2006 年 3 月 10 日 星期五 【晴】

畢業。

兩年前這兩個字曾經出現在我的日記中，不過其實現在想來，當時真的不當是什麼一回事。一來那時已經決定要多待兩年，「本科畢業」根本不是一個學業上的終結；二來，部分認識的朋友仍留在中大，離開的，自己空閒時要找也不太難，所以，又談不上什麼各散東西那麼誇張。

現在﹖不用多說吧。然後，多半是好像人家所言，「在忙碌中過去」。

還有，就如今天我向朋友所言，自己隨時要量地去，要拜託各位手足多加關照也說不定。

真的要畢業了。我要珍惜現在僅餘的日子。

------------------------昨晚談及畢業有感

>>March 11, 2006 at 3:18:51 PM GMT+8

2006 年 3 月 8 日 星期三 【晴】

開始比較密集地處理論文的事：早上起來就打文，下午去圖書館看書，晚上閉館之後再打。自己的心態是，我已經(講清楚：是畢業前的)時日無多了，儘管升學的事早已打好輸數，但我還想「體面地」畢業。

午間遇到張博士。他道即使成為了博士也不代表前途一片光明，最重要還是按照自己的喜好嘗試和奮鬥，著我不用太在意最近的事情。雖然客觀存在著的問題仍未會因此解決，但心情確實因為他的一番話而得到一點兒的舒緩。

在他身上，我看到一個做學問的人的學術熱誠，以及對自己能力的信心同肯定，而這兩點都是現時的我所缺乏的。

>>March 9, 2006 at 2:58:13 PM GMT+8

2006 年 3 月 6 日 星期一 【晴】

今天遇到的兩件小事：

其一：午間在眾志堂對出的屋簷下吃飯。在我面前不遠處有一張狼藉的檯，早已人去位空，檯上放著吃剩的飯菜。本來對此也不大為意，直至後來陸續飛來了一群麻雀，為數最多十幾隻，前來「開餐」。這種情況也不是頭一次，只是之前見的都是進餐前或者後的事，我自己一邊覓食之餘還要「欣賞」牠們的饞相，卻真的是第一遭。然後想想我現在用著的刀叉碗筷可能還有這群不速之客廝殺過的痕跡，頗噁心。

註：每張檯都放有用膳後請把餐具放到收集處的咭片，這也不是今天第一天放的。

其二：乘地鐵到金鐘。今天在車上又遇上一位「攀藤動物」：通常是三、四十歲的女子一個，或雙手抱緊垂直扶手作熊抱狀，又或者整個人挨到柱子上，好像不挨就要倒下，狀如攀藤，故名。

車廂內有著這些「攀藤動物」是一件很麻煩的事，尤其是人多擠迫的時候，原本可供七至八個乘客作扶手用的柱子，就被一人所獨佔。幸好今天人不太多，否則我必定出出聲要她/他「挺直腰板做人」。

結論：還是這句，如果我們每人都能夠多一點點地為他人設想一下，我們的世界將會更美好。

>>March 7, 2006 at 3:55:32 PM GMT+8

2006 年 3 月 4 日 星期六 【晴】

「ゆっくりとした時間の中で今すべきことをする。それが幸せ。」

(在慢慢流逝的時間中，完成今天要做的事情，這就是幸福了。)

--------《anego》

關於論文初稿，現正在趕工中。以上的引文似乎倒適合用來提醒，現在喜歡把工作一天拖一天的我。(註：其實原文的上文下理是指，人們不必太著眼於追逐幸福，或者透過爭奪、損人利己來成全自己，因為快樂不必外求，就在我們的身邊。)


中大校友日幫手，協助工程學系展覽的人流管制。來參觀的校友似乎很自然而然地認為我們一班同學都是讀工程的。然而始終「隔行如隔山」，在遇到有些人詢問有關展品的運作原理時，還得轉介給有關學系的人員去解答。

>>March 5, 2006 at 3:45:26 PM GMT+8

2006 年 3 月 1 日 星期三 【晴】

今天的導修終於在極度緊張的心情下完成了。由於深怕出現「講多錯多」的可能，今次只是把之前任教老師所教的材料做個撮要就算。(其實，我覺得這些內容撮要，才是同學們最想要的東西，尤其是當他/她們上課時已經有諸多問題、混淆的時候)。

整體表現還算勉強可以啦，雖然來上課的同學都說這已經很好(希望不是安慰而已吧﹖)。然後，在同學的啟發之下想到一個「相當數學」的問題(也就是說在現實的財經交易中應該不會出現)，或者可以用來出題目，以舒緩一下現時題目不足、太淺的問題。

為此而遲到令某人久等，確實很抱歉呢。

一關闖完，終於輪到為自己的論文奮鬥的時候了…

>>March 2, 2006 at 3:32:30 PM GMT+8

2006 年 2 月 27 日 星期一 【雨】

又冷又下雨，在沒有充分的「禦寒準備」之下，就只有受凍的份兒。經常提醒朋友注意現在忽冷忽熱的天氣，但其實我才是更應留意留意的那個人。

時日無多，但是雜務仍然是接踵而來。回到宿舍看看自己任教的科目網頁，才發現今天就已經來了個中期教學評估。結果一如我所估計的勉勉強強，只能講句：算啦，同學們，誰要學系所托非人，找了我這個「門外漢」來濫竽充數。

然後，我懷疑可能因為這個評估結果的緣故，任教老師說要「根據學系要求」來看看導修課(這是我當了助教一年幾以來的第一次﹗)。於是這個星期又平白無端地多了一樣要煩的事。唉。

>>February 28, 2006 at 3:37:20 PM GMT+8

2006 年 2 月 25 日 星期六 【晴】

又頹廢了兩天。宿舍始終不是讀書或者工作的地方，一待在這個有床有電腦的小天地，就只會毫無節制地蹉跎歲月什麼東西也不想做。

《超能嬌妻》(**註)終於播畢了，這套胡鬧得不得了的劇集，每星期都令我捧腹大笑一個小時(我愈來愈感覺到，自己開始喜歡這類哈哈哈笑個夠又不大用腦的傻戲)。劇中的男女主角(伊藤英明同篠原涼子)演得「好盡」，極度誇張，在鏡頭前不像是扮傻，而是真瘋，一點難為情也沒有，真的嚇壞人。當然，其他配角同綠葉也不錯，好像飾演「蟹老闆」的西村雅彥，不笑的時候已經很逗笑，簡直是另一個生瀨勝久，沒有他的話肯定少了不少笑點。

順帶一提，這套劇出奇地成為了我同妹子的共同話題(我曾經在此提過，她愛看韓劇，在電視劇的話題上幾乎是雞同鴨講)，她還很小心眼地留意到，《極道鮮師》那個扮演副校長的生瀨，就曾在《超》劇出現，而我卻要在最後一集才發現到。


**註：即《ぼくの魔法使い》。我總把這個香港的譯名誤為「萬能嬌妻」；在台灣，此劇又名「我的魔法老婆」、「我的魔法使」、「我的老婆是男人」(總之譯名多的是)。

>>February 26, 2006 at 3:23:35 PM GMT+8

2006 年 2 月 23 日 星期四 【雷雨】

連續兩日「很」自律地躲在圖書館看書。

書看到一半，終於明白小平邦彥(Kodaira Kunihiko)的變形理論到底是講什麼。簡單來說，當我們嘗試把一個「曲面」(正確來說應是複緊緻流形)慢慢變成另一個「曲面」的時候，首先並非把這些曲面一個個獨立地看待，而是把它們「集合」起來構成一個大曲面，透過在這大曲面上建立「微分」的概念來描述整個變形過程。

當中應用到的數學其實不多，只要懂一點微分幾何和有關複線束(complex line bundle)的預備知識就可以讀懂這個大理論。當然，最令我欣賞的，就是這位已故數學大師如何透過這一點點知識，從而可以看得那麼遠、那麼具影響力。

>>February 24, 2006 at 3:46:14 PM GMT+8

2006 年 2 月 21 日 星期二 【晴】

二月二十二日，一個數字特別的日子，不過除了比較有點反常地熱之外，整天也沒有什麼太特別的事。

開始有點「病急亂投醫」的感覺。理智上我已經開始接受這種事實的到來，然而，在情緒上而言，當然是十二萬個不願意。唯有講句：早知今天，何必當初。

不過，最近總算想通了一件事，就是無謂深究自己到底是否適合讀這讀那的問題，一來選對選錯從來都不是可以客觀且具說服力地加以判斷出來，二來就是，隨隨便便地認為如果當初選別的可能更好，這種對自己能力的片面評斷，其實只是反映出自己一廂情願的傲慢而已。

>>February 22, 2006 at 3:14:07 PM GMT+8

2006 年 2 月 19 日 星期日 【微冷】

現在的報告課已經和一般上教授的課沒有什麼分別，然而，一次過三個半小時的講解，確實是令人吃不消。

今天是打瞌睡日，暖烘烘的圖書館成為打盹的最佳場所。

山問有關我的論文內容，無言以對。好歹都「稱得上」「寫」論文已經有一個月，但是那好像仍然一無所出的樣子確實有值得反省的地方。不行、不行﹗

>>February 20, 2006 at 3:51:00 PM GMT+8