2005 年 11 月 6 日 星期日 【晴】

Sunday - 世史。購下毛巾。
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世史

近幾天假期我都在十時起床，不似舊時睡得日上三竿。
藉早上時間完成了十一月三日的日記，足以打了兩個小時，真費神。
下午先完成第三篇NewsPaper Tasks 便睡覺。

醒後擾攘了數小時，到晚上才開始溫習世史。

明日測的是中文和世史。中文改革課程，不測試讀本內容，
只需應用，這科故且的說不用溫習。剩下的世史，這科的測驗題目千變萬化，
不單是記內容，還要分析，我只記下了大概內容。
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購下毛巾

我買了一條毛巾。
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>>November 6, 2005 at 11:41:09 PM GMT+8

2005 年 11 月 5 日 星期六 【晴】

Saturday - Newspaper Tasks。
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Newspaper Tasks

上午時間一邊看Phantom，一邊完成世史essay。
因我未完成，沒有把整班的簿交給Miss，拖延了整星期，失敗的科長。

直至晚上我才開始做Tasks，做了兩篇，一是summary，一是5 MC Questions。
這份功課本應上星期五為期限，我以免求其，馬虎，便暫時不交，
但我想班上沒有數位已完成了。

曾經上過Ms Rose的英文課的同學，都大讚她的脾氣如此起伏不定，每天皆發脾氣。
記得上年我在English Week表演過後，Ms Rose要求會見我，問道我關於小提琴的事。
當時她仍是坐在椅上，手放肚前，活像一個氣球；她跟我聊天時，面不露笑，
我亦不知如何作反應。最後她送我兩張sticker便離開，她的樣子全然無變，
以同一面貌視人，無笑容，也不惱視，難以忍受這位老師。
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>>November 6, 2005 at 10:29:53 AM GMT+8

2005 年 11 月 4 日 星期五 【晴】

Friday - 造夢。明日，今日。心儀。
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造夢

我七時多便在沙發睡覺，醒過後吃晚飯，然後又在沙發睡覺。
回到床上睡，到八時醒了，但覺這麼早，起床後亦不想回習，便再睡。
九時多忽然再醒，本已想起床，但又入睡再造夢。到九時四十五分左右，
我再不感睡意，起床了，夢也不再造了。

我合共睡了十多小時，造了數個夢。久違的夢境，見到想念的人，也見到樂隊演奏。

其中一個夢見黃杰輝老師回到CBT任教我班，班上是3C的同學，
黃SIR的風格依然，教授眾多課外知識，但內容卻忘記了，
惟一記得的是他要我班寫英文的copybook，裡面是「無賴」的英文翻譯歌詞，甚為怪異。

第二個夢則是見到我校的銀樂隊在演奏。
人群圍成一圈，空了中間一大張空場，有一個男子走出來唱歌，
歌曲是Phantom中，卡蘿塔唱''Poor Fool''的一幕，那男生還扮演卡蘿塔，
我在旁看時還跟著唱，身邊的觀眾都向注視我。背後的樂隊便是我校的銀樂隊。

記得只有數次夢境聽到音樂，一次是聽到Paganini`s 24th Caprice，
這次是第二次，竟會聽到Phantom！

起床後立時提起琴來奏那首''Poor Fool''，聽起來像是Mozart的樂曲。
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明日，今日

字休承，號文水，長洲（今江蘇省吳縣）人，明代書畫家文微明的次子，
亦能詩、書、畫。著有〔鈐山堂書畫記〕。

明 日 歌

明日復明日，明日何其多！
日日待明日，萬事成蹉跎。
世人苦被明日累，明日無窮老將至。
晨昏滾滾水東流，今苦悠悠日西墮。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

今 日 歌

今日復今日，今日何其少！
今日又不為，此事何時了？
人生百年幾今日，今日不為真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始。

《明日歌》是一首勸誡歌，意在說明好多人的時光是在「待明日」中白白流逝的，
結果虛度一生，一事無成。詩告誡人們：不要養成因循拖延的惡習，不要虛度光陰，
不要把今日的事推到明日去做；要愛惜年華，珍惜時間。否則就會老大徒傷悲，貽誤終身。

記得小學，文俊輝曾在美勞作品上刻劃《明日歌》，我年幼無知亦明白歌中之意。
時推至今，我仍活在「待明日」的心態。
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心儀

我班有兩名班主任，一名「鄧蘭心」，一名「陳潔儀」。
自上了中四後都想以我為副主席的身份「整班衫」，但都想不到班衫的主題。
今天忽然想到以班主任的名字為題，「蘭心」取「心」，「潔儀」取「儀」，為「心儀」。
班衫的主題應是「心儀甲班」。

４ａ班的同學，如看到我這日記，有任何意見，可向我提出，抑或有其他念頭也可向我討論。
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Frederic Chopin - Waltz In G-Flat Major, Op70, No1
Album: Transcriptions For Flute & Harp
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>>November 6, 2005 at 9:58:39 AM GMT+8

2005 年 11 月 3 日 星期四 【晴】

Thursday - 統測第二天　－　數學。文學。總結統測第二天。重要日子。
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數學

昨晚溫習時服藥，那知一小時多後便感睡意，無心溫習數學，文學亦不知怎辦。

沒有溫習數學的後果便是不懂第二課。什麼是圖像法呢？頂點坐標怎樣看？對稱軸呢？
全然忘記。我只在試卷上提供的圖像研究頂點坐標和對稱軸，可惜並無結果。

我只抱有四成的分數。
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文學

因班上有三群同學修讀不同的科目，所以老師要求同學分科目，再依學號坐座位，
我坐在第二行末位。我原本坐在第三行首，總覺得怪怪的，沒有人在前方；
這時坐在末位，前方有同學，似是得到安全感，答起題來得心應手。

這試卷分有甲乙兩部，甲為文學常識，乙為讀本問題。
文學常識中其中一題要舉出漢樂府的寫作題材，我寫了反映社會問題和婚姻戀愛生活，
反映社會的當然舉了「東門行」，婚姻戀愛生活本想舉出「上邪」，
但鬼打後腦的寫了「天問」。天啊！「天問」是楚辭的！
一個是春秋戰國，一是魏晉南北朝，相差數百年的。唉！一至兩分在我手流走了。

讀本問題都是跟小測的題目差不多，只是多了「雜詩」這一課。
經過今晨和昨晚的努力，「雜詩」的基本內容都可掌握。

我有七成半的信心！
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總結統測第二天

依舊沒有用心溫習，結果不懂數學。雖然應付得到統測的文學，但考試呢？
會考呢？我並無信心，只要溫習，上考試戰場便答得流暢自如！

溫習！
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重要日子

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>>November 4, 2005 at 7:54:01 PM GMT+8

2005 年 11 月 2 日 星期三 【晴】

Wednesday - 統測第一天　－　英文。中史。經濟。重要日子。
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英文

今晨五時多便起床溫習英文。梳洗過，穿過校服後便到房間看英文報章，
我只越看越感害怕，每句均有生字，自己的英文水平如此差，如何統測呢？

回到校，潔儀在班主任課跟整班祈禱。我踏入校門後，心裡怕得手也震了，
只想盡快吃過早點，回上課室作最後衝刺。心情緊張，手心冒汗，
不知有什麼辦法可使我心靈安靜，聽見潔儀祈禱，我便雙手合上緊扣，閉眼聽她的說話。
無何奈何之下我姑且一試，只是權宜之計。祈禱後，心情暫且放鬆，仍然緊張。

我問道潔儀如何學英文，她說從Grammer入手，抄生字，然後讀英文報章。
Grammer我不敢說完全了解，只能說有五成；抄生字由中三便開始，可是抄過後並不背記，
有何用之？然而，不懂生字，何來讀報章呢？即使查過字典，抄過生字，那又如何？
不背記生字等於無用。我如實跟潔儀說，又說我在中文的世界浸淫了四年，與她不同，
她卻說我只扮生字亦無用，需要背記生字。

煜華監考英文科，同學們乘機問經濟，我一直找機會問他關於學英文的事。
他說自己有兩種方法，一是享受閱讀英文故事書，一是查字典讀報章。
當他看見我在讀報章時說：「好好丫，我都係咁睇架。」他總是這樣鼓勵學生。

學好英文，首當其衝的要背記生字。我姑且一試。

這份試卷並不難，適合中四程度，可是我只持有六成分數的希望。
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中史

這是我自中四以來，首次面對形式跟會考類似的測驗卷，都是有二選一的題目，
亦有必答題。我看過甲部兩題後，覺得第一題較易便答了第一題。

測卷都是老新常談的題目，與兩次小測的題目類似，有一題更與書中的一樣。
我有七成的信心。
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經濟

這科同是潔儀監考，我問她在會考經濟的成績如何，她回答：「我Econ 攞A架」
說話甫畢，我補出一句：「你串呀？」她說：「我邊有串呀．．．」
輝聽之，再說「你而家係咪串先～～」潔儀並無生氣，但我們亦無過份再多說一句話。
我喜歡跟老師打成一遍，有點喜歡潔儀這位老師。

餘下時間都跟老師聊天，並無溫習。

試卷到手，裡面供給大量的橫線，似是甚難，但再多看一眼，問的都是上課所討論的，
其中一題繪畫Supply and Demand的圖並不了解，其餘的都還可以。

考過後，潔儀告知我們需要改善答題的技巧，很多位同學答得不扣緊主題。
她那知煜華並不烯教答題技巧？
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總結統測第一天

英文方面無可否認自己的根基打得不穩，想到每天都接觸英語，必定有所改善。
中史並無背記內容，只是記過大題目，內容只是依稀記得，應考時只理解題目便表達出來。
我記不起經濟的定律要旨，也許是沒有溫習的後果吧！

經歷過英文這一關後便可以了，還有文學和世史這兩大難關！
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重要日子

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>>November 4, 2005 at 7:33:28 PM GMT+8

2005 年 11 月 1 日 星期二 【晴】

Tuesday - Organ
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Organ

我踏進演奏廳，遠望只見數百條粗幼不一，整齊排列的管子在牆壁上，並不知有何用處；
視線調下，我見到一座類似在Phantom MV所見到的Organ，隱約見到有四個鍵盤。
原來這就是Organ！在牆上的管子便是管風琴的管，何等的巨型！

在場的觀眾都是中學生，他們可不是常欣賞音樂會，並不知道在音樂會場應有的禮貌和態度。
當演奏者奏樂時，同學還竊竊私語，遲到的同學團還慢條斯理的對號入座。
縱然管風琴的聲音多雄亮，在我耳裡只能聽到其他學生的吵聲。
我非常討厭與一群中學生同場觀賞音樂會。

Organ需要運用上雙手，雙腳也要按鍵，在管風琴的底部。Organ離觀眾席很遠，
我見演奏者演奏時，她的雙腿不住擺動，只道是移好坐姿，經主持人介紹過後，
原來雙腿按下管風琴底部的鍵盤，大大的，排列如鋼琴一般。我想，
運用雙手彈鋼琴本已甚難，加上Organ有多個鍵盤，更需運用雙腿，
演奏者的思維定要清晰，如非不可當上Organist的名號。

Organ可模仿多件樂器，而且獨人彈奏便可有高音，中音，低音，重低音，
好比一對交響樂團。Organ的聲音神秘，有點衷怨，又可雄壯，氣勢激昂，
這就是我喜愛Organ的原因。

最後Organist奏了首"Phantom"便完結。但主持人安排錯誤，演奏者演奏時，
他校同學已開始離場，我校獨愛"Phantom"的同學只能聽到嘈雜聲，因環境因素，
演奏者奏得並無氣勢。
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>>November 4, 2005 at 11:31:11 AM GMT+8

2005 年 10 月 31 日 星期一 【晴】

Monday - 哲學問題
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哲學問題

自從哥哥上了大學，回家跟我們討論在校學過的知識，告知我這世界並無對與錯之分，
社會流傳文化支配人民時，我一直都思想這問題，今天想得較投入，有點不能自拔。

這世界是否真的？世上一切的事物都由歷史造成，如歷史改變，社會流傳下來的文化會不同，
人與人之間的關係極大可能也會不同。文化影響人民生活，如這種文化失去，人民的品德，
道德，德行都有可能改變。

嬰兒出世，一無所知，知識和感情都由年長的人教導和培養。慢慢小童便接受了這教導，
亦遵循這社會規則做事，違反規則的便是不正常，或被人歧視。例如我們從小便知道在
公眾場合放一個響聲的屁是件極為害羞的事，即使被人發現，自己也假裝不知。
為何我們會感到害羞？這是社會的禁忌，異於常人令我們羞臉。

粵語髒話是「屌，柒，鳩，撚，系」，英語的髒話有「Fuck」。為何髒話總會關於性愛呢？
由古到今，性都是社會的禁忌。兒童好奇，成人不答；成人有慾，不會宣告。
成人教導我們不可以說髒話，這是無禮的說話；亦不准許對性有半點好奇，不許詢問。
性這會事都令我們尷尬。如果由古代開始對性抱開放態度，成為被認可的科目，
禁忌可能被打破，文化亦轉變。就如我所說，文化影響了人民生活。
我並不是鼓勵人們說髒話，只是要你們在說前思想，為何這會是髒話呢？
性愛便是髒？渠管也髒，為何不問侯別人的渠管？

這些文化早在我們出世前已被社會定下來，成為社會的規矩。我們出世以後，
被這種文化影響了自己的思想，變得規範了。我們只知道在公眾場合放屁，
說髒話是件無禮的事，但為何無禮呢？我們不知道，不知道為何做這些事是錯，
不知道為何社會定下這文化。較多人認為是錯的便是有誤？多人不做的便是禁忌？
那也不見得。低下階層的分子都以髒話來溝通，或走過頭街巷尾都聽見髒話。
孰是孰非呢？沒有界限，只是在這社會不容許，違反社會規則。

當社會禁忌或規則打破，這世界都會改變。世界就如數學上的答案，文化是未知數，
我們把數字代入未知數，便可得出不同的答案，即世界。只要打破傳統，
世上一切總有可能改變。可是，你首當其衝打破規限，眾人皆不認同你的看法，
你便成為東邪黃藥師，行事古怪。古怪只不是司空見慣的事呈現你眼前，便感古怪，
同樣是社會的規矩。
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>>November 4, 2005 at 11:30:22 AM GMT+8

2005 年 10 月 30 日 星期日 【晴】

Sunday - 整理south china morning post
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整理south china morning post

堆在床邊的英文報章一天比一天高，高得到床邊。我忍不住房間裡如此骯髒，
著手執拾這堆報章。整份報章我只要其中的Young Post, Life and some comic.

要是我讀過這此報章，牢記生字，英文水平必能提升。可是，自認懶惰，
那會找時間對著苦惱的英文？只是簡單的英文comic，我也不懂看，那只是基本的英文！
嘆息一句：四年來沒有接觸過英文。
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>>November 4, 2005 at 11:29:18 AM GMT+8

2005 年 10 月 29 日 星期六 【晴】

Saturday - 學琴。楊天媧與泛亞交響樂團。英文。Birthday of Paganini。
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學琴

由於我整星期功課繁忙，無暇做樂理練習，故此學琴時不可學樂理。

這天如是覆奏那首Hadyn`s Concerto in G Major。我相信如能以正常速度拉奏的話，應會不錯。
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楊天媧與泛亞交響樂團

今天終於知道什麼是「天才小提琴手」，亦知道我知道什麼是「目定口呆」。

楊天媧是世界上最年輕的小提琴手錄製Paganini`s 24 Caprices，這份顛峰之作，
當時她只有13歲。回想我的13歲正是初學小提琴之時，
這位天才女小提琴手已臻至大師級的造藝。在小提琴界上，只要能奏出或灌錄出這作品，
那小提琴手的名器不會低，而且是赫赫有名。

樂團表演的樂曲有
Bach`s Air for G String,
Mozart`s Violin Concerto No. 4 in D, K. 218,
Saint-Seans`s Havanaise, Op.83 and Introduction and Rondo Capriccioso, Op. 28,
Sarasate`s Carmen Fantasy, Op.25。

其中只聽過Bach, Mozart and Sarasate的，Saint-Sanes的沒聽過，但常在Tom Lee 見過譜子。
一聽之下，Saint-Sanes的不比其他遜色。

楊天媧的琴藝由開場至終都吸引著我，輝要我留意指揮和管樂，
我的眼睛卻不能離開她的雙手。她身邊彷似有無數大光燈照射著她，整個舞台均是她的天地。
由她開始表演，我的心一直怦然亂跳，她的音樂造藝令我的淚欲奪眶。
以往只想到樂曲會感動得人流淚，但技術同令人感動，可惜眼淚依然沒出來。
我只看過三個演奏會，兩個是鋼琴，一個是交響樂團，一個是小提琴獨奏。
但以上四個無一能比得上楊天媧的造藝。

我委實被她在台上的風采吸引得神魂顛倒，我想成為她的跟隨者。
指揮為楊天媧的24 Caprices 宣傳，連不會小提琴的輝也購買一只，
我身為小提琴人當然買了一只，幸好得輝借錢才成功購買。

華麗絕頂！
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英文

我吃過午飯後便做英文作文。我所寫的句子，全然不是英文，
只可說是中文的英文（Chinese English)，以中文文法來寫英文。
這篇作文卻用上了我數小時，卻仍被哥哥改得一文不值，錯處極多。

我何以考會考？如何學習英文？我不懂。
看故事書，不懂看。我，有何用之？
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Birthday of Paganini

In fact, Paganini was born on 27 of October, is not on today.
I am the Cracy fan of Paganini, but do not rememeber that his Birthday.
I feel shame for forgot Paganini`s Birthday.
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>>November 2, 2005 at 5:31:10 PM GMT+8

2005 年 10 月 28 日 星期五 【晴】

Friday - 中史課。文學課。數學課。見校董。Typhoon Teens首次練習。
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中史課

春秋戰國的特色大題目已背記過，再多記一下各項大題目的要旨便測驗了。
第三題作答得過份凌亂，第四題是發揮題，春秋戰國各項特色均有提及，充滿信心。
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文學課

我忽然頭痛起來，伏桌在睡，幸好半睡半醒的也有聽老師講解「雜詩．其二」。

每次上課睡覺，我都有極大的內疚心。希望自己有充足的精神上學。
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數學課

堯被淑敏發現睡覺，淑敏說道「你練緊黯然霄雲掌呀？練到第幾重呀？」

淑敏說的笑話，是很冷的笑話。
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見校董

昨日與今晨都有思索見校董時該說什麼，怎樣說話才不會失禮，自己應以什麼態度待校董呢？
只想到要架上一副彬彬有禮的臉孔，說話似會頭頭是道的。

十位同學站立迎接兩位校董和校長，兩人的臉孔甚是奇特。

那位黃教授提出的話頭都環繞理科的問題，不斷與三班的理科生討論，忽視了文科班。
啊！話不投機。黃教授早已安排了話題，只有最後的五多分鐘讓同學發言，
我便提出關於共用儲物櫃的問題。他稱讚我這個建議甚有智慧，
可是誰聽不出這亦是虛偽的說話。討厭別人造作，卻這是在社會生存的條件之一。
我想及其他的問題也不能再提出了。

i am interseted for which subject is Professor Wong teach, but there is no time.
After 4 p.m., it was time for higher form to meet those two odd look school governor.
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Typhoon Teens首次練習

田景的練習場地甚小，僅僅容納得二十多人。
我們練習的曲目包括Phantom，Star War，Moonlightseren，Mambo No.5，
其中效果最好的是Phantom，雖談不上天衣無縫，卻是整齊，有氣勢。
整體上說，我樂團奏得較為凌亂，希望下次集會練習會有進步。

練習過後，一大伙兒到盈豐進晚餐，而且慶祝水的生日。

Happy Birthday to Lok! And celebrate for Tyhoon Teens of first time practice!
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>>October 30, 2005 at 10:52:51 AM GMT+8