2004 年 10 月 29 日 星期五 【晴】

終於捱過今個學期唯一一次的期中考。

好老實說今次準備測驗是極度的惶恐不安的，因為直到臨考的最後一秒，我仍然有好幾部分是完全未溫過，簡直是吃了熊心豹子膽地、大義凜然的一心步入刑場等待處決一樣。所以，一收到試卷時，心下已經暗暗盤算著隨時要交自己有史以來第一張白卷了。

然而，不知怎地在答題時卻又給我想到一點玄機，真的是「關關難過關關過」，不過有些沒有溫的出現在考卷上自然就無能為力啦，但這和當初想到的交白卷相比，也算是萬幸矣。

死雞撐飯蓋的說句：今天的表現也不錯丫，反正真正有時間挑起書本溫書也不過是這一兩天的事，即使考得比人差，也只是不戰之罪，莫不如考好期考好了。

>>October 30, 2004 at 1:28:10 PM GMT+8

2004 年 10 月 28 日 星期四 【晴】

教代數的Allen Moy**真好人，由於接連有同學要求，於是他索性叫我們不用明天準時交功課。然而由於用了整整一星期的費煞思量，已經對我溫明天的測驗構成影響，所以，只能是個遲來的消息。

現在已經是晚上接近十一時了，然而我還有三分之一的內容未溫過，練習也未曾做過，看來今晚都是一個漫漫長夜了。唯一興幸的是，之前因為有吳教授的悉心教導，有一點點的底子，不然恐怕我現在已經可以舉手投降了。

希望明天的測驗不要太難就好了。

明天剛好是預科生「誤導」日。

**我到現在也不知道這位科大的教授姓甚名誰，正確點說是連他有沒有中文名字也感疑惑。

>>October 29, 2004 at 3:06:46 PM GMT+8

2004 年 10 月 27 日 星期三 【晴】

韋兄要與yiki「唱雙簧」我也阻止不了，我只想講：兩個人開始喜歡對方，很大部分是因為各自對對方價值觀、性格、氣質等的欣賞和肯定。

另外，愛情不可簡化成純然因為大家寂寞難耐所以走在一起，因為即使是「亞豬亞狗」都可以起到解悶的作用，但你肯定不會胡亂到處留情吧。

晚上再次踏足圖書館溫書，那種寧靜的書卷氣真的有點久違了，雖然，與半年前溫實分析的情況一樣，心裏或多或少想著別的東西去。

有趣的對話：

話說在icq與恆兄訴說溫書之苦，我道：如果星期六的「real」(實分析)都是考mc就好咯。

恆：你的想法真好，不過唔係好real。

無話可說囉。

>>October 28, 2004 at 3:03:24 PM GMT+8

2004 年 10 月 26 日 星期二 【晴】

一次過回兩個留言。不過還是長話短說好了，因為我的日子已經「屈指可數」。

之前那句被拒門外只是一時意氣而已，雖然幸福無絕對，「無拖拍」可能帶來另一種幸福，但我仍然想追求一下前者。至於談情說愛，也不是什麼一門要忌諱的事，我也經常在此大唱我的謬論，大家可以找找，只是謬論終歸是謬論，我連實踐的機會也沒有。

至於互相利用的問題…儘管某程度上，情侶或多或少可以由愛而得到對方賦予自己的安全感，但依賴與其說是目的，倒不如說是藉著可依賴對方和給予對方安全感，令彼此的關係昇華的一種手段。我記得去年中秋節與朋友高談愛情論的時候，就曾講過一句：

「真正的愛情，就是讓對方成為你生命的全部。」

先不要爭論到底這句說話是否過於極端，但至少單從這點出發，愛情除了帶來之前講過的「權利」之外，還要有點應盡的「義務」。

還是留待我考完實分析之後再談吧。只是想多講一句：由於世上很多愛情都不完美，所以我們更應努力嘗試締造一個完美的神話。人，總會歸於寂滅，唯有相濡以沫的愛情，才是永不息止的。

因為，我信愛是恆久。

>>October 27, 2004 at 3:01:48 PM GMT+8

2004 年 10 月 25 日 星期一 【晴】

終於完成大部分的功課，可以專心開始溫星期六的測驗內容了。然而，我覺得自己有點追不上那物換星移的飛快速度。別的不用說，單是一登入這個日記網頁，就不期然感到一種「又來寫日記」和「如此又虛度了一天」的少許詫異。

同系的安迪兄似乎也好不了多少，連續兩天都要趕報告。飽嚐了一夜的「通頂」然後加上一早的報告工夫，安迪兄深深慨嘆，自己當要好好重讀中學時殷海光那課《人生的意義》，因為他現在連最基本的生物層也深感乏力，更上的層次，就更加是束之高閣了。

我自己又何嘗不是﹖唯一的差別，只是我少了一份功課的後顧之憂而已。

其實還有很多瑣事可以記記，可惜時不我予。有機會(而又記得的話)再說。

>>October 26, 2004 at 3:38:32 PM GMT+8

2004 年 10 月 24 日 星期日 【晴】

想不到一句說話再次令我忍不住再多寫兩句。正如有些人道，兩個完全不同的人走在一起，本身已經不是一件易事，但是我覺得戀愛、拍拖抑或成為終身伴侶，即使是如何困難，也並非不可能之事，不然的話，人類恐怕都要絕種了。

其實要知道誰的說法比較正確，最好的方法莫過於親身嘗試的了，只是有點為難的是，我總是覺得自己在這方面永遠都被拒諸於門外，試問可以如何呢﹖

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繼續講講今天的進度。開始整理好那份代數功課大部分的答案，然而不憧做的彷彿已成為了死穴，仍然是居士欲解無從的難題。最要命的是，早上九點多回到辦公室，一直到十一點半左右(各看倌萬勿以為是早上的十一點半喎~)才離開，其間是一直和功課架鬥得一個天昏地暗、日月無光、楝毀樑摧…(可能還有更多更好的四字詞來形容一下)

今晚的歡樂今宵節目，似乎仍會是那份精彩絕倫的功課。

還有，我現在只剩下四天時間去溫我的實分析。

>>October 25, 2004 at 4:13:58 PM GMT+8

2004 年 10 月 23 日 星期六 【晴】

為了應付那份「standard」的代數功課，下午特地到圖書館一趟。連同自己抬去看的幾本參考書，以及三四本從架上拿下來的翻查的，我發現自己竟然要出動到五六本書去解問我在功課上的疑難。不知情者可能以為我在趕論文呢。

不過，我發現原來那幾道習題真的十分「standard」(雖然我不喜歡半中半英，但這個出自張博士口中的形容詞，真的令我難以釋懷)，原因不是在於簡單(事實上也不簡單到哪裡去，要不然我也用不著如此苦惱啦)，而是因為這些都是上個世紀、八九十年前的結果，我不知道，只是因為我自己孤陋寡聞而已。唉–

幸好，眾裏尋它千百度，終於給我找到其中一題的答案，於是…七題中解決了四題，現在也是時候好好對付餘下的三題了。

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「世人將感情這兩個字美化得太緊要了，因此有太多不設實際的想法，令自己不期然痛苦起來。」

世人如何美化我倒也不清楚，亦無興趣過於深究，我只是覺得，兩個有情人能夠成為一對，在人生的路途上一起成長、扶持，即使平平凡凡過日子，本身已經很美好，而我嚮往和追求的，也不過如此而已。(我相信這也不算是太不設實際吧﹖)

>>October 24, 2004 at 1:12:58 PM GMT+8

2004 年 10 月 22 日 星期五 【晴】

今天與昨天沒有多大的分別，還是想想如何完成，那份在張博士眼中十分「standard」的代數功課。死啦，我的時間似乎正不斷被這可惡的東西燃燒中。

看過這篇剪報之後，我倒興幸自己比文中提及的小孩多了一點點的自主權。

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10月 17日 星期日 02:20 更新

【明報專訊】表面上，世代之間相安無事。其實，世代之爭即將爆發。安分的第一代人
陸續退出舞台，已經開始長出銀髮的「戰後嬰兒」反而毫無倦意，繼續指指點點。內
地、台灣的三十世代意氣風發，香港的卻感到出頭無期、生活艱難。至於第四代人，打
從開始便是輸家。

在物質方面，第四代人（1976至1990年期間出生）無話可說。他們屬於香港近代歷史上
物質最充裕的一代，這是可以肯定的。事實上，很有可能是到了這一代人，「兒童節」
才不再叫小孩興奮，因為孩子們不再需要（也沒有耐性）為買玩具、上茶樓、看電影，
去等待那一天來臨。說現在天天是「兒童節」，可能有點誇張，但現實是物質（至少在
量的意義上）已不再短缺。今天，只有成年人才會記得4月4日。

過去，箍牙是少數兒童所能「享受」的牙科護理。現在則是有箍牙經驗的學童成為了大
多數。這就是第四代人的處境。上一兩代人沒有的，現在他們唾手可得。青年人向爸媽
訴苦，說箍牙令他們混身不自在，吃飯也吃得辛苦。父母的回應一般都是「以前我們哪
有像你們幸福，哪有錢去箍牙﹗」在上一兩代人眼中，第四代人得天獨厚，要風得風，
享盡以前不能想像的優厚條件。理論上，他們不可能對這個世界再有投訴。父母那一代
將最好的，兒時想也不敢想的珍品，都供給第四代人了。

富裕中成長 不代表幸福

第四代人在富裕的社會環境裏長大，這是事實。但這不等於說他們比任何一代都要幸
福。你可以批評他們身在福中不知福，但我們須了解一點，第四代人有他們那一代人的
煩惱。而他們可能比我們更清楚知道（同時也是最有感受），金錢、物質都不足以保證
幸福、快樂。事實上，以為物質條件能給孩子帶來幸福、快樂，想盡辦法為他們提供最
好的生活條件的，是第四代人的父母。是當父母的成年人覺得自己應該負上這樣的責
任，倒不是第四代他們在十歲八歲已認為自己應該享有提出這種要求的權利。如果第四
代人是給寵壞了，或者我們應該先問誰寵壞了他們。

美國的「戰後嬰兒潮一代」有幾個特點。首先，跟世界各地的「戰後嬰兒」一樣，他們
人多勢眾。第二，美國的「戰後嬰兒」成長於經濟繁榮、社會富裕的時期。第三，他們
是第一代在電視機前成長的孩子。第四，他們在成長期間遇上了重大而且對整個社會有
着深遠影響的歷史事件（甘迺迪遇刺、越戰等）。更重要的是，他們是「Spock
babies」（即在Benjamin Spock的兒童心理及成長理論大行其道期間長大的孩子）。
他們是否在permissive culture中長大，這一點並不是最重要﹔重要的是他們在一個以
孩子為中心，重視孩子和少年成長的社會環境裏長大。

香港的「戰後嬰兒潮一代」是在一個以家庭為中心的社會環境長大﹕每一個家庭都有好
幾個小孩子，而每個孩子都是考慮家庭的需要。香港的「戰後嬰兒」在成長過程中沒有
物質條件，更沒有什麼選擇可言（小時候誰不是穿著哥哥姊姊的舊衣服）。要改變，只
有在考試制度或勞動市場裏好好競爭，要出頭。

父母嚴密監視 化身天使魔鬼

當香港的「戰後嬰兒」為人父母之後，並沒有放棄這一種想法。

香港的第四代跟之前幾代人最不一樣的地方，是他們要面對來自爸媽的嚴密監視（較正
面的說法，是照顧）。今天的家長比任何一代的都更相信與子女建立良好關係的理論。
一方面，這些本身是「戰後嬰兒」的家長希望孩子能快樂成長，免於過去只重考試和淘
汰競賽的教育制度的痛苦，能多元多面向發展。可是，這批家長又太了解社會風浪，深
深認識到淘汰考試如何一次決定個人的前途，明白成人世界只重競爭，所以又怎可以不
早日為子女作好準備，幫助他們將來出人頭地。

這一份矛盾心情，令家長當上了天使，也成為了魔鬼。他們對子女的關懷是毋須懷疑
的。基於關心，他們要求同時也參與改革﹔也出於關心，他們決定不容許孩子走上迂迴
曲折的冤枉路。是這些家長給孩子機會和支持，參與各式各樣的興趣班﹔但也是他們把
上興趣班變成孩子要完成的事工。是這些家長願意放下事業，全職照顧孩子，每天接
送，這一刻送孩子學習游泳，那一刻上小提琴課﹔但也是他們以多元發展之名，令孩子
學會了各種各樣之後，卻少了一種發自內心、自我追求的熱情。是這些家長因在成長期
間從參與義工社會服務獲益良多，而要求將社會服務算進學生表現評估之內﹔但也是他
們把社會服務變為學生履歷表上的項目，統統量化，令年輕學生覺得做夠服務時數便大
功告成。是這些家長因自己在求學時期參與課外活動而學懂了組織、領導的才能，所以
認為參加團體活動很重要﹔但也是他們接受不了子女廢寢忘餐，全情投入學生活動，認
為這是荒廢學業，而不是投入感、責任感的表現。是這些家長口講自由、開放，鼓勵青
年人自由發展﹔也是他們連孩子上大學後選修些什麼科目都要管，他們怕孩子不切實
際，選不上日後能幫助找好工作的學科。

緊跟程式 欠缺自由

「戰後嬰兒」一代人做了父母後，改變了第四代人成長的環境。第一代人給予「戰後嬰
兒」的自由成長的空間，在不知不覺之中已經消失。新的成長環境其實是一套程式，第
四代的孩子要緊跟配合。

第四代人要滿足別人對他們的期望。他們要面向世界、面向大中華、要兩文三語、要有
提高進入名牌大學機會的社會服務參與、要懂餐桌禮儀（幫助日後見工面試）、要學懂
bluffing、要很多很多。一切都是為了應付現實的需要。

第四代人有很多選擇，但也可以說是沒有選擇。他們可以在眾多樂器之中任擇其一，但
不可以選擇不玩樂器。

跟第四代人聊天時，不要問他們喜歡什麼，因為對他們來說，這是一個大難題。他們知
道別人喜歡他們喜歡什麼，也知道自己不喜歡什麼，卻不能輕易講出內心真正的最喜
歡。

文﹕林道靜

編輯﹕陳曉誼

>>October 23, 2004 at 1:43:48 PM GMT+8

2004 年 10 月 21 日 星期四 【晴】

重陽節是一個象徵飲水思源、慎終追遠的日子(雖然重陽的源起似乎純粹是為了避難)，而我卻選擇了以「做功課」來表達我的「孝思」。

然而整整一天坐在宿舍，結果是我的功課依然是紋絲不動–太難了，真的一點頭緒也沒有。更麻煩的是，面對下星期的期中考，我仍然是未溫過，如果再給這份功課磨掉餘下來不多的時間，那我可真要完蛋了。

看完《青出於藍》之後，我的感覺是，在這個不患寡而患不勻的世道裏，為何偏偏要讓眾生飽嚐感情的錯投，而令不少癡男怨女承受不必要的痛苦呢﹖

>>October 22, 2004 at 2:42:24 PM GMT+8

2004 年 10 月 21 日 星期四 【晴】

工作了一整天，連吃晚飯都幾乎變了吃宵夜，弄得一個形神俱疲的癱在電腦前打日記，這就是所謂的「充實」。

回到宿舍已經過了一時，自己來到大門前才猛然醒覺宿舍午夜後會關門，正自為吃閉門羹苦惱之時，哈哈，出外靠朋友的道理便真的發揮其用處了–竟然不消一兩分鐘便遇到一位內地宿生，透過自己那把生硬的國語，終於踏過了那其實不大高的宿舍門檻。

於是，他成為了我入宿以來第一個認識的宿生。

>>October 21, 2004 at 5:18:09 PM GMT+8