2005 年 2 月 5 日 星期六 【晴】

新年在即，我的心情是：快快放假就好了，雖然假期只有六、七日。

有此「渴求」，除了可以講是由於「懶根」發作，亦是因為只有放假才可以還「書債」，尤其是這個把月來學的東西已經好像俄羅斯方塊般，愈積愈多、愈積愈難。

>>February 6, 2005 at 1:17:40 PM GMT+8

2005 年 2 月 4 日 星期五 【陰】

多謝韋兄同yiki的鼓勵。其實我是一邊做功課一邊看日記的情況，只是因為要花心思想題目，根本沒空寫日記。無論如何，我尤如在漆黑的晚上聽到朋友的呼喚同安慰，總算是對諸多不如意事的一種「補償」吧。

曾經想過為避免爭拗而刪文，不過想一想，冰封三尺，非一日之寒，之前那篇日記其實老早已經想寫，況且，這可是我自己的日記，我自己有什麼想法，幾時可以由他人干預﹖橫眉冷對千夫指，即使因此而要「翻面」，也都豁出去了，反正正如某人所言，同學不一定等於朋友，尤其是當那些同學只懂盤算如何利用你的時候。

至於我老細…我覺得也是時候好好談談，畢竟那和我的前途關係甚大。

[原文寫於2005年02月04日 Fri 00:33:07 (GMT+8)，今刪改如上]

>>February 5, 2005 at 3:37:06 PM GMT+8

2005 年 2 月 1 日 星期二 【陰】

為了一個報告，又弄得要到凌晨兩點幾才有覺可睡。不過，你想也想不到結果會是徒勞無功得個「桔」。

話說今早一早就回數學系，怎料老細要開會，事前我完全不知情，而且是一開就開到十二點幾，於是，辛辛苦苦預備的東西完全泡湯，講了也不過一個小時，那些所謂的「同門」又話要吃飯，散會，好無奈囉。

其實這些情況都不是第一次發生，只是今次真的太離譜。我問教授可否在下午再續，他又話「同門」同學下午有課要上，而他又想他們來聽我的報告。我覺得，對著一班只關心課堂能否準時完結、午飯有無著落的所謂「研究生」而言，他/她們有無興趣聽都成問題啦，況且，我們大家學的範疇簡直風馬牛不相及，他們來聽的時候反應都是不甚了了，這個我相信教授都心中有數。然而問題是，你如此一而再地拖慢我的進度，我遲早神仙也難救啦，不是我想講得慢，事實上我已經是對著本書「日鉋夜鉋」的了，而本書的處理手法又的確頗抽象，那麼你作為我的老師也好應該給予起碼的鼓勵和合作吧。

再者，如果你自己本身已經好忙，當初就不要收那麼多學生啦。我現在報告的時數比我本科時還要少，最可恨的是，同門「同學」都說「不用報告/少講兩句還不更好」的風涼話，好醜惡。

好想發脾氣講句：不如以後不用報告好了，乾脆在seminar一項給我一個F吧。

好不容易才忍著滿腔怒氣離開數學系。經此一役，我只感到兩個字：「失望」。

>>February 2, 2005 at 12:59:14 PM GMT+8

2005 年 1 月 31 日 星期一 【晴】

以下這個故事其實都挺家傳戶曉，不過真的好浪漫，看過之後好想照引一次(儘管大家未必認同這種「死後追思」的方法以及作為人君只問聲色不聞政事的表現)：

「夏家罕(Shah jahan，一作沙賈罕，莫臥兒王朝第五代君主(1628~1666在位))登基前六年，娶雅瓊曼葩露Arjamand Bano Begam為妃，入宮後之尊號Muntaz Mahal意為宮廷之冠冕。系出波斯，生有絕色，明麗照人，獨具慧心，太子即位後即立為后。雖在戎行亦必並駕，朝夕相共，無或分離。后苦多育，舉八男六女，一六三一年亦因難產致死。時年三十有九。彌留時，帝問遺言，乃執手含淚答曰願帝勿再娶並為其建至美之墓，以資憑弔，永垂不朽。后死後帝克踐諾言，鰥居三十五年，並以十八年之時間為其建築泰姬陵Taj Mahal，用情之專可謂舉世無雙…」

引自：吳俊才(民國70年)。《印度史》(初版)。台北：三民書局。

>>February 1, 2005 at 3:06:17 PM GMT+8

2005 年 1 月 30 日 星期日 【陰】

今天去驗眼，「乘乘機機」不去聽同學的報告。

驗眼的結果都算有點喜出望外。話說我對上一次驗眼，已經是剛入大學的時候，而且還是因為礙於眼鏡框斷了才去驗驗。三年下來，我估近視必加深了不少，尤其是當自己上課看板書又開始有點困難。怎料，結果竟是，度數不加反減了些許，對於我這個深近視的「四眼仔」而言，真的是天大的喜訊(儘管自己卻由無散光發展成有，而且度數也不低)。

之後終於去黃金買了個鍵盤，不過因此而要同熒幕距離半米(無理由把鍵盤壓在電腦上吧﹖)，總有點不習慣。

>>January 31, 2005 at 1:56:59 PM GMT+8

2005 年 1 月 29 日 星期六 【雷雨】

看人家的日記，已經成為了除看書外的另一個習慣。

看見朋友快要本科畢業了，日記也多了些和好友聚首的內容，不其然令我想起，我也曾走過這些快樂的日子。真的，畢業前和畢業後，可說是完全兩碼子的事，現在，一個人在中大的時間多得很，起初真的不大習慣，但慢慢的，都麻木了，儘管麻木不代表願意和接受。

本來還想講些別的東西，不過最後都是算吧不寫了，因為用螢幕小鍵盤打日記可不好玩呢。

>>January 30, 2005 at 12:49:27 PM GMT+8

2005 年 1 月 27 日 星期四 【雷雨】

要present的書還有四章，不過難度簡直以幾何級數上升，就連計算的部分都感到莫名其妙，十分棘手。還是那句：數學搞到如此地步，真不知當年的人是如何想出來的。

整天下著毛毛雨。

夜晚在新亞吃飯(註：九月開學以來很少來新亞，前後只有四五次)。看見的，是整個書院被一片霧氣籠罩，夜晚的街燈因為在霧中變得昏黃，配上周圍的靜宓，好有一種「山城」的感覺。

如果能同喜歡的人在此情此境漫步其中，可真一樂也。

>>January 28, 2005 at 4:16:12 PM GMT+8

2005 年 1 月 25 日 星期二 【雷雨】

原來日記是沒有「有霧」的天氣選擇。

今天到數學系問問關於那「漏退科」的事，滿以為自己準被罵個狗血淋頭然後再加上一個拒絕受理，怎料剛好相反，一向嚴肅的女職員只說了句「我通知學部的教授就是了」，便完滿結束，好好彩。

由於申請宿費資助的關係，今天又在教育研究所呆了半日。時間安排上可算是絕配，因為早上要present，上午完了基本上也「散晒」，正好做些非用腦工作來打發時間。

繼續我原本的看書大計。另外，繼之前匆匆看過一次中東的歷史後，我又有了新目標了，而下一站是––印度。

[想接觸印度的歷史，一部分是因為它同中國有點相似(地大人多、近代皆受列強侵略)，一部分是緣於以前初中時的好奇：話說以前讀歷史，有一章是蜻蜓點水式的說古代印度，當中提及其古文明的突然消失，當我讀到時，我總想：究竟發生了什麼事﹖好有趣喎，如果我能夠讀懂古印度人的文字(註：他們的象形文字至今仍未破解)，重新刻劃他們的故事，那就好了。

當然，這些工作還是留待歷史學家去想吧。我只想講：目下很多人都說通識教育很重要，他們總希望學生能夠上知天文、下知地理，問題是：求學問固然重要，但你們這些教育「大」家可曾想過，學生的興趣才是最重要﹖對於提高學生的學習興趣，你們除了懂得苛責學子中英不佳、無心向學、專而不博、眼光短淺…之外，又做過些什麼﹖頂多還不是把好端端一門歷史課變成背書課﹗﹗]

>>January 26, 2005 at 3:23:27 PM GMT+8

2005 年 1 月 24 日 星期一 【微冷】

小朋友，除了有特別事情想記之外，我幾時有留言會不回覆丫﹖

好弱智地漏退選一科，直到研究院出電郵才如夢初醒，唉，開始有點懷疑自己平日是不是在夢遊。

無論如何，經過上學期的煎熬，我得儘快想辦法來個亡羊補牢–我不想又要被三科主修溶掉﹗

>>January 25, 2005 at 3:34:09 PM GMT+8

2005 年 1 月 23 日 星期日 【晴】

謝謝令山關心，雖然病了，但收到朋友關心的留言，也好高興。

側聞恆兄似有步我後塵之虞，在此得向各友好同恆兄，奉勸大家小心身子為上呢，因為看來這些日子都是各種病症橫行的時候了，身子若然壞了可真辛苦了自己噢。

>>January 24, 2005 at 3:41:47 PM GMT+8