2004 年 11 月 8 日 星期一 【雷雨】

(今早好像下過雨)整天都很忙，上午完成了上次「爛尾」報告的「手尾」後，下午休息了一個小時左右，就被拉去給數學系入信封，不過嘻嘻哈哈又真的好開心。

義工做妥，就趕巴士到浸大，因為有個中同今天行畢業禮，而我又在應邀之列(呵呵，真是與有榮焉)。於是，又匆匆遊了一次這間自己從未涉足過的學府。

那兒圖書館門外有副對聯是浸大的前校長提的，曰：「河圖慣索無南郭，洛書常窺少白丁」。回到宿舍上網查查(嗯，我的文學知識有一部分是上網學回來的)，才發現「河圖」和「洛書」是遠古已經有的經書，《易經˙系辭上》就曾講過「河出圖，洛出書，聖人則之。」的說話，真的不說也不知呢(我起初還以為洛書是指諸如曹植的作品)。

總之，根據這位前校長的標準，看來我只配做一個不學無術的白丁或濫竽充數的南郭先生好了，因為我連這兩部即使是三歲小童都認識(古代傳說)的經典也不知道呢。

>>November 9, 2004 at 3:21:09 PM GMT+8

2004 年 11 月 7 日 星期日 【晴】

容我以中史老師的口吻講一句：在「內憂外患」日益深重的時勢下，我唯有再次「先安內後攘外」，毅然躲入圖書館躲足個大半天，進度還算可以。

有些地方，好像實分析的情況，基本上已經是「大勢已去」(又或者從來都未試過什麼「大勢」)，不過基於「人爭一口氣、佛爭一炷香」的原則，今趟無論如何都要「拼盡」，至少要令數學系的教授知道我好歹也不是一個膿包。

哈，或者這就是所謂的「化悲憤為力量」吧。

代數又有一份功課要交。自從上次的「十日事件」教訓之後，真的學了個乖，今天已經動手去做做，幸虧暫時也未有什麼特別難纏的題目。

>>November 8, 2004 at 3:18:37 PM GMT+8

2004 年 11 月 6 日 星期六 【晴】

大學的網絡終於重開，原來不能上網的日子，都可以令自己有點兒的茫茫然若有所失，看來我真要正視一下我對這東西的依賴程度了。

之前發了許許多多的牢騷，真的不想再發下去。總之，這兩三個月的「辛酸」(要用上這個詞，可真是我之前萬萬想不到的事)，千言萬語，盡在不言中。

實分析的期中考一如我所料的死掉，只是在分數上比我之前預計的更差就是了。這裡只想提提當我從曹教授拿卷時的趣(怪﹖)事–

教授：…嗯，今次好似唔係考得太好喎…你係唔係學起野上來有d慢﹖
我：哦(看見分數，有點愕然)，有少少啦(其實我想講的是，我只有兩日時間去溫，根本是囫圇吞棗兼未溫完就去考，可以怎辦﹖)。
教授：嗯…(看看我的答卷)你諗野好多時都傾向諗得太複雜喇，有時我地都唔要求你寫得咁仔細，你寫多左一唔小心又無端俾人扣分…不過，你都有你自己的「魅力」既~

開始有點兒不明所以，我也不知自己有什麼「魅力」可言，平日給陸sir批評我講得一頭冒水已不在話下啦，現在考得如斯田地，看來我真要打消找曹教授給我作推薦的非份之想好了。

另：雖然在課業評估上有點不同意，不過其實這對我自己可沒什麼影響(我反而覺得對張先生的影響可能更大)。在教學上我不是一個只求回報的人，只要同學上課開心，覺得我有心教他們(再貪心點的可能期望他們上畢這課後仍會記得我、見到面會打個招呼之類^^)，我就心滿意足的了。

2004年11月07日 Sun 21:11:34 (GMT+8)

>>January 15, 2007 at 6:15:00 AM GMT+8

2004 年 11 月 5 日 星期五 【晴】

今天派回那做了整整十天的功課。十天的成果，總算換回一個「very good」的評語，為多日來的不快帶來少許的欣慰。

待會看來會派回上星期那做得一塌糊塗的實分析，不過由於大學網絡維修的緣故，看來我暫時也沒有機會在此發我的牢騷了，大家的耳根或者可以因此清靜幾天。

在完成整份代數的功課的過程中，真的十分看透兼厭惡有些人的咀臉。自己不懂做功課問我也還不是一回事，最討厭的是，那時幾乎每日一早第一句就問你做好功課未﹖又說了些什麼一定要教她做之類的話，好像是我前世欠了她一樣。到了後來，自己都已經是泥菩薩過江的時候，卻是連碰面打個招呼也懶理。我十二個不願意把這個日記變成說人是非的地方，然而，這種「有事鍾無靘、無事夏迎春」的態度，我是絕對不能接受的。

這就是我之前講過因為事忙，想留待遲點才講的其中一件小事。

>>November 6, 2004 at 4:56:54 AM GMT+8

2004 年 11 月 4 日 星期四 【晴】

今天做1320(自己有份教的一科)的課業評估。

認識張博士的同學相信都會認同他講解仔細而有熱誠，不過上了大半個學期後，同學對這科的評價卻不高，認為他上課講得太快，不清楚、太深奧；最搞笑的是，有個同學給了他一個「人心不足」的評語，因為他「妄圖在一個學期裏教畢整本書」。

然而最令我倆大惑不解的是：

(1) 同學其實十分欣賞我們在課堂上所作的努力，這從他們在問卷末的回應(也就是你和我也不喜歡填的地方)可見，不過卻對課程的內容頗有微言。問題是，我們數學系其實還有幾班類似的課，專門讓外系的拔尖生上，兩班的同學背景都差不多(從入學成績言我那班更加是好些)，然而他們不但沒有遇到我們的問題，而且進度比我們還要快。

(2) 整班同學的背景固然複雜，有內地生也有本地生，然而我們都儘量在兩者間取個平衡。不過，雖然我們花了大部分的時間去講一些原本中六生都會知道的東西，有些本地的尖子卻竟然表示不明所以。

說了這麼久，其實對於我而言，我真的不把這些當作什麼一回事，反正我覺得我已經盡了自己最大的責任去弄網頁、寫答案、備課、出期中考，可以做和不可以做的一一都做齊有餘啦(不相信的可以上我的學科網頁(http://ihome.cuhk.edu.hk/~s040775/index.htm)，又或者是圖書館裏的課業檔案(450.22)看看)，真的是問心無愧。事實上我自己也和不少同學聊了幾次，他們對我們的工作也是肯定的，現在的我，只是有點兒「功虧一簣」的感覺。

回想起初當我知道自己只能為一個拔尖科當助教，教的只是中學時學過的東西時，我的心裏壓根兒不是滋味–雖然我談不上是什麼人才，但這樣的安排，不是對我自己學問上的懷疑那可以是什麼﹖那時候，自己唯有十分「亞Q」地安慰自己：想當年大名鼎鼎的物理學家Richard Feynman在大學都是教些入門課啦，我的情況都不過十分正常罷了。

然而經過了大半個學期，當我得知如上的種種結果時，我只感受到這個世界是何等的不公平。上面提過的類似課程，是由兩位助教一起分擔；而1320呢﹖就只有我一個，所以我基本上是一個人做兩個人的工作。最離譜的是，「隔離班」有個助教我本身也認識，她自己根本連所要教的東西都弄不清楚，經常要問我這條那條題目如此這般答法有沒有問題。結果呢﹖一個「頹」助教反而比一個用心照顧同學的助教更易在教學評估上取得更好的表現。試問天理何在﹖﹗

我今天不但要在此為自己平反，更加要為我敬佩的張博士說一句公道的說話。

>>November 5, 2004 at 11:00:37 AM GMT+8

2004 年 11 月 3 日 星期三 【晴】

經過昨日的慘痛經歷之後，基本上是沒有心機做任何事，甚至連數學系也不想回去。

早上九點半，在咖啡角遇到張博士，又說起昨日的事，他說：其實你說的東西一點也不容易，那本書的確是要小心翼翼去看的。不過如果你能掌握那課的要訣，那麼對你將來都會好有用。

也許是張博士出於一番的安慰吧，但聽了之後的心情，還算可以的。

下午上畢導修課，吃飯，在辦公室和何師兄聊起來，話題當然又是離不開這一兩個星期的事。我覺得除了和這位博士一年生合得來之外，基本上和辦公室裏的其他人總是有點兒格格不入。於是一談，就談到九點半，訴了一大輪「苦」之後心情真的好過一點。

>>November 4, 2004 at 2:33:07 PM GMT+8

2004 年 11 月 2 日 星期二 【晴】

很失望、很失望，一個原本以為可以大有表現的報告，最後竟然落得一個不知所云的結果，真的是希望愈大失望愈大。

接二連三的吃了幾個大虧，是時候要好好檢討一下自己，我真不想再陷入好像一年級時那種漫長的低潮局面。

另：莊子的哲學真的十分深奧，一條文學習題已經考起了我。

>>November 3, 2004 at 12:29:57 PM GMT+8

2004 年 11 月 1 日 星期一 【晴】

今天來個科大半日遊。其實幾年前我一位師兄已經帶過我逛一次，再加上之前聽課的關係，所以對這間曾經要(被迫﹖)和中大結姻親的大學，也沒有什麼新鮮感。

或者是科大的同學正在考期中試吧，我交畢功課來到圖書館，已經人頭湧湧，所有靠窗的無敵海景位早已向隅，真可惜。在圖書館待了個半小時整理明天要講的題目，很累，乘巴士回來，就完了「遊學」的一天。

在這間陌生的大學裏，的確免卻了不少在中大獨有的煩憂；然而，中大有著值得我記掛的人、事和物，又是科大所不能給予我的。

>>November 2, 2004 at 3:43:41 PM GMT+8

2004 年 10 月 31 日 星期日 【晴】

回yiki：承你貴言﹗不過我有點擔心，有些人會因為見到這裡如此熱鬧而不留言噢。總之，這裡一天由我作主，歡迎的大門一天都會長開的。

終於徹底完成那份代數的功課。嘩，為了那兩頁紙的題目，我竟然由重陽節一直磨了十天，對自己來說簡直是前所未有。

在這十日的奮鬥期間，我發現自己對計數原來都有一份執著：會當自己苦思良久不得要領之時，心裡是十二萬個不願意做別的事(比如溫我的實分析)，誇張點說是難題未解誓不休。嗯，在很多事務上我的確會堅持到底，但真的為了自己的本科而「折騰自己」，或者真的是第一次。然而這種趨勢其實也有不少壞處，比如我就因此無時間去處理好我的測驗就是一例。

真的拜託下一份功課不要如此難做。

為了交功課，明天可能要去科大一趟，或者會順道在那兒的圖書館準備星期三的報告–這個報告真的不容有失，嚴格點說是還要令教授有個好印象，因為它關係到我整個微分專題(二)的成績，以及日後可能找教授寫推薦信時的憑據。

>>November 1, 2004 at 4:11:44 PM GMT+8

2004 年 10 月 30 日 星期六 【晴】

今年的萬聖節，可以用左邊的大口公仔道盡啦，一上來日記看看，就已經十個驚嚇，幾乎以為被人炸了板。這個學生實在太頑皮喇，為師早晚會收拾你的了。

十二萬個歡迎大家留言，特別是最近少留言者為甚，但千萬不要突然灌水，因為我還未為以前的留言留個備份。

>>October 31, 2004 at 3:35:43 PM GMT+8