2006 年 1 月 19 日 星期四 【晴】

今天鍾謙博士教授第一課Geographical Thought，不計微量語意曖昧問題＊，大致講解得相當清晰，而且很幽默有趣，大開眼界，相信我將獲益不少，期待他日後的課。︿︿

鍾博士說Space是地理學的KEYWORD時，在POWERPOINT彈出一個SUPERMAN的S字，S FOR SPACE，哈哈哈！！笑死＞＜！！







＊「（第二）空間創造了人的價值和身份」這句陳述，不是真不是假，而是暫未有充份認知意義（cognitive meaning），因為沒有可檢證性（verifiability），故未有真假可言。怎樣算是空間創造了人的價值和身份？怎樣不算是空間創造了人的價值和身份？問題的關鍵，可能是誤把「空間」一詞實化了(Reify)來用，其曖昧之處與貝多芬的「真理和美彼此含有對方，相輔目成。」和陳強立博士昨例：「三角形很討厭四邊形。」相似。故別隨便把「非具體的名項」實化成「具體的名項」使用－－－除非你是在寫詩：

《Realm of Reification》

當地理遇上了思想

    當空間趕上了時間

當真理失去了尊嚴

    當邏輯流放至天邊

你我身處

    後現代的

螺旋

2006 年 1 月 18 日 星期三 【晴】

蘋果日報
2006-01-18
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下月開會商解約工會斥無恥　六教師拒轉制浸大擬辣手炒人

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【本報訊】浸會大學辣手對付六名拒簽新約轉制的教員，計劃於下月召開「解除聘任委員會」，商討解除六人的合約。立法會議員及工會炮轟浸大此舉，變相帶頭摧毀香港高等教育界實任制的傳統，將對學術自由帶來沉重打擊。浸大工會將加入下周日教育界的上街抗爭，有浸大舊生正計劃發起行動，阻止校方解僱該六名教職員。記者：雷子樂

六名受影響的教員包括教育系講座教授劉誠、宗教哲學系副教授龐思奮、化學系副教授梁萬里、經濟學系副教授陳慶年、體育系講師李文昌、新聞系助理教授杜耀明。身兼浸會大學教職員工會主席的杜耀明昨在記者會表示，校方將召開解除聘任委員會商討解僱六人，理由是他們不肯轉制導致學校出現行政困難，構成解約的「良好理由」。

對教員史無前例打壓

校方擬先為六人解約，再用新制合約聘回，二月十日是簽新約的死線。職工盟立法會議員李卓人指，在實任制（substantiation）下，只有教員嚴重失德或構成給校方解聘的「良好理由」，才會被解僱，此制是維護學術自由的最大保障。

杜耀明補充，在實任制保障下，有一定成就的教員，可自由發表他們認為有據的判斷和言論，無懼失去工作。不過，校方去年開始要求教職員改簽新制合約，推行新的薪酬及福利架構，引入獎金機制，他指新制會令上司下屬產生金錢關係，對學術機構有不良影響。他批評校方對不肯轉制的員工提出解約做法無恥，亦是香港大學界對教員「史無前例」的打壓，因這樣的解約理由，並非「良好理由」，等如破壞了實任制。立法會教育界代表張文光狠批，浸大強迫教職員轉制的手法，為八大院校立下最壞榜樣。

舊生發動登廣告聲援

李卓人表示，香港的大學界、社福界及公營機構在引入新制合約時，都只會要求新入職者簽新約，不會強制舊人轉制，「唔肯轉新約就可以炒人，咁重有學術自由？」杜耀明也指摘校方解約理據薄弱，「唔少機構都係同一時間行緊幾種合約，根本唔存在行政困難。」

浸大工會要求校方尊重員工選擇合約的自由，停止以威嚇方式要求員工簽新約，要求與校董會主席鄭慕智對話，工會現已籌得約八萬元經費，不排除就解約問題跟校方對簿公堂。杜表示，周日會加入教育界的大遊行。一群浸大舊生正發動登廣告等行動聲援六名教員。

校方稱會發新約聘用

六名受影響的教員平均有近二十年年資，有教員屢獲教學獎項。龐思奮副教授指，新制對其薪金沒影響，他堅拒轉制只因新制的薪酬調整方法不清晰，及對學術自由有不良影響。

浸大發言人昨表示，教員過渡新薪酬架構後，仍然保留教員實任身份和原有薪金水平，轉制與學術自由無關。發言人重申，即使「特別委員會」最終決定終止聘用該六名教員，大學亦會再以新制發出合約，重新聘任他們。

>>January 18, 2006 at 11:31:20 PM GMT+8

2006 年 1 月 18 日 星期三 【晴】

今天早上也是上YY的醫療地理學，很好玩︿︿

課後，到Centre找Sarah，多得她和老細拉里替我向統計署查詢，我才能拿到這份data，相當感激＞。＜！！

與Sarah聊了好一會兒，她真的很cute～～哈哈哈～～

因為鬼王要看醫生，我一丁友吃lunch，然後到圖書館自修Geographical Thought（出於好奇罷了了），找了書單上一本TEXTBOOK看……看了兩個chapters……SHIT……（看下文）

看了兩小時，兩時半左右回舊校旁聽立哥的Critical Thinking。很精采！！大家都很積極發問，比起昨天那批宗哲major好多了！雖然思方學我早就學好了，但論應用功力怎也及不上立哥，我來旁聽就是要把握機會，體會他的子矛子盾法，和學習他如何鋒銳地解答和解散問題（因為張爺太厚道，不會展示這種置人死地的「思方刀法」：P）

今天那妄人不發一語，看來已被立哥的劍氣所降服了。Joe首次勇敢發問，可喜可賀！：P

立哥今天有一名言，好妙：「阿里士多德定義人是理性的動物，但其實狗也是（工具）理性的動物，那麼人和狗有何分別？我認為，人類與其它動物的最大分別是，人類的理性能力廣闊得多，甚至高至有反省自身的能力；只有人類會自覺去思想自己的思想，而只有高度智性的人才會來修思考方法學。」

下課後，我和Gary被路人小姐騙了去上道教TUTORIAL……原來今天Germ咁青根本不教書，只是做與我們無關的分組工作……

下課後，我拿了一本Geographical Thought的textbook（《Modern Geographical Thought》）給Germ咁青看，他隨便一看便說：「哇……你地地理人做乜讀埋呢D野呀……垃圾來GA喎……」，他隨便看一小段，便講出了四、五個問題，例如語意曖昧（乜野係「概念化」呀，點為之一個概念會化來化去呀？）

因此，我更加同情和諒解教授這科的老師，因為即使教得不好（未知，因為未教）也不是該老師的問題，根本與某些血肉糢糊的哲學概念（存在主義、後現代主義、現象學、詮釋學、人文主義地理學等等都含有不少）有關連的Geographical Thought，很自然也是血肉糢糊的。

現在能夠做的是，勇敢衝進血泥中，大概嗅一下這些概念的氣味或拿到一點印象便好了（此之謂，終極同情的了解），根本不會找得到精確描述。不過，也有些地理學思想是很好的，例如馬克思地理學便不但不是廢話（雖然也有一些字眼上的曖昧問題），而是好東西。總而言之，這一科還是值得學的。


Dr. Leo Germ K.C., the doctor that spreads disease ;and
the evidened ground-zero of pandemcic plague throughtout Hong Kong Bastard Union (HKBU)

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張咁青大爺（如果你看到這個留言）：昨天立哥「趕我走」，完全是出於善意的：）

沛兒：唔得呀， 一定要比曬D As我地呀～～～︿︿

韓慧玲：咪係囉，「虛謙」的功力重係不足，哇哈哈哈～～～

Yen：唔使客氣，隨時候教！：P

阿龍：哇！！！！！！！！！！ 第一個中研同學出現呀！！！！！
「張咁青女士」有時會來這裡，你有乜唔妥佢，就係度插佢啦，哈哈哈哈哈！！！！＞＜！！！

>>January 18, 2006 at 11:18:34 PM GMT+8

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2006 年 1 月 17 日 星期二 【晴】

早上修醫療地理學，YY講解相當清晰，真好～～

與鬼王一起吃lunch，然後到三樓電腦室，她繼續劃LANDUSE MAP，而我則在hea。期間，張爺來電，通知了一下：）

然後上鄧生的Delta。可能不涉及理論，鄧生講解得很清晰很有趣。鄧生真的很想趕我們這班major人走，哇哈哈哈，我地死都唔走ga啦！！︿︿ 原來鄧生放學後去學太極，實在與他的劍橋佬形象不太相配：P

今天最不開心的事發生了，我旁聽了立哥的「Morality and Society」。這是一科宗哲系二年級必修科，所以遇到不少Meaning and Knowledge的同學。被問及在Meaning and Knowledge拿了甚麼grade時，我這外人已感相當不好意思了……後來，答問題時又不小心地太過鋒芒畢露……其它同學都不用心上課時，自己卻像個goodie-goodies（扮x曬野果種學生）般上課……下課後立哥認真地建議我自修，不需再來旁聽……我真的相當尷尬……這種感覺很差……不習慣低調，也討厭太高調……我最想學的東西，立哥已放了上網供學生閱讀，嗯，大概不會再旁聽這科了 ……：（

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Yen：咪係囉＞＜ 你睇下我個時間表丫（剛剛又改左），睇下有無機會約食lunch或tea ︿︿

沛兒：哇～～～～好多謝妳咁認真教我呀！！
btw，我現在不是信徒，但很想了解一下聖經：）
「你這一代「新人」」的「代」字，如果可以改為「個」字，我會更高興 ：P
其實我只是有大計（大言不慚的計劃）罷了，對自己的能力還沒有很大信心，請千萬不要高估我︿︿
如果妳改我的delta papers時，給我組高一點的grade，那我便有多一點機會讀mphil了，哈哈哈哈！！

>>January 17, 2006 at 8:15:15 PM GMT+8

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2006 年 1 月 17 日 星期二 【晴】

．１．

Singtao Daily
2006-01-17

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浸大講座教授決維護學術自由 劉誠寧碎飯碗拒轉制

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浸會大學近日推行新薪酬架構，罕有地觸動現有教職員的薪酬福利，其中六名教員堅拒轉制，至少一名更是講座教授。該名講座教授正是浸大兒童發展研究中心主任劉誠，他接受本報訪問時強調，為捍衛學術自由及低層職員的福利，自己被打破「鐵飯碗」、犧牲高薪厚祿亦是值得的。記者李雪麗

現年五十七歲的劉誠在浸大教學將近十五年，原本三年後便可退休，本月卻因堅拒轉制、在限期前不肯簽署同意書而即將被校方終止其聘用合約。他接受本報訪問時表示，雖然轉制後他的薪酬代遇不變，但因不滿校方破壞實任制的精神而拒絕轉制。

幸妻女體諒失業

「有些涉及原則的事，去到某種情況，一定要站出來。」劉誠認為，教員的實任制是為保障學術自由而設，教員除非作出不恰當行為才會被校方解僱，但浸大教員不簽新約便被解僱，其他院校更可依樣葫蘆。

劉誠亦不滿校方的諮詢過程缺乏透明度，亦沒認真回應員工的疑慮。他又指責校方以不完全相同的市場職位與浸大員工的薪酬作比較，令低下層的職員被大幅減薪。

「馬丁路得曾說過，我們這一代人將不能不以壞人的惡語劣行，同時也以好人令人吃驚的沉默感到悔恨。」他說，若大家都看到問題，但以為未燒到自己便沉默，當燒到時便已太遲。

他於上周二收到校方的電郵通知，將成立小組決定是否終止他的合約。劉誠的太太是全職主婦，女兒今年讀中五，「誰不怕失業，但好在得到妻女的體諒，我就算犧牲高薪厚祿也要盡學者的責任」。



．２．

接到大學的大信封 一位被浸大解僱員工的心聲

Mingpao 黃永賢
2006-01-17

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編按：教育改革，從小學到中學到大學，都在天翻地覆地進行。本文作者在浸會大學服務十三年，由於不選擇加入最新推行的薪酬制度，已遭解僱。她於接到解僱信後，撰文自道經歷與感受，備受關注和討論。本版特別予以轉載，與讀者一起思考香港高等教育界所面臨的問題與挑戰。

在浸會大學持續教育學院工作了十三年，見證着一所自負盈虧學院的成功。每年的畢業典禮中，總聽到學員在台上數說他們披星戴月、孜孜不倦的學習生涯，追求人生的目標。我暗地裏為自己的工作感到自豪；常想：這就是辦教育者所期望的。

新架構有「 肥上瘦下」之嫌


曾幾何時，我認為這是一份相當理想的工作，在長約制度的保障下有穩定的收入，工作雖然繁重，但亦富挑戰性。我和我的下屬(包括四位學務主任及十位學務助理)，勞心勞力，克盡己職，明白要面對「同業」(持續教育)的競爭，不由得我們原地踏步。

直至某日，傳出校方推行「新薪酬及福利架構」(下稱「新架構」)。這個聲稱參考市場調查結果的客觀公正的「新架構」，內容有許多不清楚和未能耟不能公布細節。它的制訂過程、它的理由和支持數據等，均無從稽考。最令人不解的是，無獨有偶，需要「瘦身」的都是中下層的員工，反而某些上層員工即使薪金不變也獲配對至頂薪點更高的廣分職級(band)，令人懷疑「新架構」有「肥上瘦下」之嫌。是市場調查數據不正確？還是配對準則不妥？抑或兩者都有問題？校方拒絕公開任何數據，更遑論配對準則。若是有一位有心人跑過那七十多場「諮詢會」，恐怕也未能知道箇中玄機。

當日我跟許多同事一樣，對於「新架構」的執行，也有滿腦子的疑問。我期待有一天，校方會透過不同渠道，解決我心中的疑團，讓我明白「新架構」對大學、對同事的好處。

在這等待的過程中，眼見不少多年工作的伙伴，為着種種的原因，毅然選擇離去，除了無奈之外，只能祝他們好運。日子一天一天地過去，面對我的上司，我無法苟同他們對一個不清不楚的「新架構」的認同。不知多少次，我問上司們那在不久將來(其實只是數星期後)推行的「新架構」，就如何進行工作評估、加薪耟凍薪、晉升、獎勵等同事關心的問題是否已有一個具體的方案，他們總是支支吾吾的告訴我，待一切落實後自會公布。面對我的下屬，我無法闡釋「新架構」為他們帶來的好處。記得有一次上司請我「勉勵」一位覆核後維持減薪原判的下屬要努力工作、爭取表現，便有獎勵的機會。我在數秒鐘時間內跟下屬說了這番話，心裏卻責備了自己幾星期，無法跟自己作一個交代。這是進退為艱的日子。

一月三日早上(即學院假期後的第一個工作天)，我突然收到大學人事部的大信封(最後通牒)，正式進入倒數階段。人事部設下期限，務求令所有同事「順利過渡」「新架構」。最後限期是一月七日。在一月七日或之前沒有答覆的同事，下一個工作天(即一月九日)便會被終止合約。

大信封內除再次附上一份「同意書」(即同意加入「新架構」的文件)外，還有一式三份的新合約，當中除薪酬相同外，所有聘用條款都比簽署「同意書」後的情况還要苛刻。校方還振振有詞的說這是給員工的另一個選擇，因不是校方的意願有同事因轉制安排而被終止聘用。對我這有十三年年資的員工而言，校方這種讓人「感動得不能再感動」的誠意，是一種極大的羞辱。看着一紙合同，除了讓你知道自己的所謂「市場價值」外，員工的尊嚴被蔑視，令人不寒而慄。

別無選擇的選擇

我想起在十二月二十日，曾問院長不交回「同意書」會有什麼後果，他說不知道。幾天後(約十二月廿八日)傳出大學會辭退不同意加入「新架構」的員工。我認識不少同事，在十二月廿九日和三十日兩天，就是在學院假期期間，也得狼狽地趕回人事部交「同意書」。我感受到他們當時的心情，猶如身處天安門快要被清場的一刻。我絕對尊重他們的決定，也敬佩他們的勇氣。當晚(十二月三十日)吳清輝校長向全校發出電郵：「經過多番努力，我懷着感恩的心情向大家匯報，截至執筆之時，百分之九十九的現職同事已經加入了新制。我謹代表大學衷心感謝同事的支持。」我想回應的是：請校方不要再計算他們在百分之九十九「新架構支持者」之內，簽署同意書不等於支持新架構，別無選擇的選擇也不是真選擇。

至於我，自從接過大信封後，仍然如常工作，管理層沒有問及一句我的意願或訴求，上司也隻字不提工作交接的安排。如此「平靜」的日子，倒有點兒像大風雨前夕，不得不靜心等待自己最後期限的到來。知道我情况的同事，只能為我乾着急，無奈地只好自嘲地說自己是部門裏可有可無的大閒人。

如是者，直至限期前一天下午(即一月六日)，院長親自召見，院長說了院長要說的話，我也說了我要說的話。同日晚上八時十分，接到人事部的電話，問及我明日(星期六---限期日)是否需要約見人事部主管陳太及行政副校長李兆銓先生；若是的話，要煩他們跑回辦公室一趟。對於人事部第一次的邀約(晚是晚了一點)，確實有點詫異。我告訴人事部主任，今天下午已跟學院說過了，麻煩人事部請學院先跟他們交代。

限期已過。一月九日，在被校方單方面「總結現行僱用合約」(the conclusion of existing employment contract)的情况下，我也總結了對辦教育者的期望。這天，感覺自己要結束一場大富翁遊戲，手裏握着一疊年月裏辛勞累積的大富翁遊戲鈔票(當然包括一個月的「代通知金」)，口袋裏藏着「命運」卡和「機會」卡。不論從短期或長遠經濟角度看來，我有相當可觀的損失。幸運的是，至少在心靈上，仍自覺是個真正的「大富翁」。

>>January 17, 2006 at 12:07:51 PM GMT+8

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2006 年 1 月 16 日 星期一 【晴】

早上與路人小姐一起旁聽張咁青大爺的「道教」課，雖然是九半堂，但仍然是值得的。張爺可以說廣東話，意味這個學期將會大放笑料。



張爺今天講解了何謂「口舌之爭」的謬誤。例如兩個人在討論「神」，一個堅稱神是無所不在的，另一個（張爺啦）相信天神位於北美洲三百五十公里高空，在花梨塔頂上空有一個神殿，上面有一個娜美星人，就是天神……



頂＞＜！！！笑到我想死，哇哈哈哈哈！！睇龍珠睇到上腦啦～～～～～～＞。＜！！

下課後，張爺請我和路人小姐喝東西，大爆不少內幕，好笑之餘亦甚可悲（可恨）。然後，張爺先走，路人小姐和我一起吃lunch。原來上學期的Meaning and Knowledge的A grade，由我們兩個非宗哲系人壟斷了，騎騎騎！！！：D


上Geographical Thought，對鍾謙有點改觀，不過與鍾謙本人無關，只是自己的心態改變了。過往我似乎對他太高要求啦，他又不是哲學學者，又沒有學過思方學，教授Geographical Thought時所涉及的哲學問題又這麼覆雜，要他毫無錯誤地講解，實在有點太過demanding；未正式授課，盼他能大致清晰地講解便很好了。始終我對這一科極有興趣，早在year two sem1，我便不斷去追尋「何謂地理學」這個問題的答案（雖然至今仍然未有）。

（PS：推想，有人以為「主體真理」和「主觀真理」是同一回事；不過「主體真理」應該是存在的，而「主觀真理」是不可能存在的，因為蘊含了自我推翻Self-defending的謬誤）


兩點半，到Department找老細拉里，遇到鄧生，一老一嫩互相傻笑︿︿ 鄧生問我往哪，我說找拉里，然後他便反白眼，與我開玩笑，哈哈哈～～


問了拉里六條問題，興奮的是我「發明」的compound indicator切實可，算是一個brand new idea。談了差不多一小時。

回家的路上，我沉思了很久。想著自己的前路，有了以下初步的洞見：



‧1‧
Qiming、Larry、冬根等，屬於Technical geographers
鄧生、鍾謙、阿啟等，屬於Critical geographers

‧2‧
Technical geographers 有明確（甚至精確）的技術方法，思想清晰，研究成果具體，受政府企業歡迎
Critical geographers 追求alternatives、尋找現象背後的真相，沒有確定的分析方法，容易天花亂墜，思想混亂，研究成果不具體，鮮有即時經濟價值，不受政府企業歡迎

‧3‧
不過
成功的Technical geographers 只是專業專家
成功的Critical geographers 卻是智者

古往今來沒有所謂的「偉大的GIS操作員」、沒有「偉大的經濟分析員」、「偉大的會計師」…
只有「偉大的哲學家」、「偉大的社會理論家」……

‧4‧
結論

我要先成為出色的Technical geographer，然後成為出色的Critical geographer，最後成為智者。

我的碩士論文是technical的，將是全球首份完整的香港能源分析論著 （難，需要高度知識）
我的博士論文卻是critical的，將是關於Justice and Global Energy （超難，需要高度智慧）

要為人類做點事……

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Viola：好聽，但好悲 ：（

Corliss：俗語有話，強姦功夫長命做，哈哈哈哈～～～
不過妳太天真啦，雖然妳TAKE曬D LEVEL3，但係妳下年都係要TAKE LEVEL3，因為本系LEVEL2科目素來缺貨……奠……
大王會保重龍體，多謝關心︿︿

>>January 16, 2006 at 8:38:34 PM GMT+8

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2006 年 1 月 15 日 星期日 【晴】

繼續生病中，謝謝花花的SMS問候：）

黃昏時，有點不服氣，你奶奶的，你爺爺我就不信治不好你們這些病毒，於是上街跑步，可謂置緒死地而後生，出了一身汗，算是好了一點（只是一點）。

雖然依然生病，腦袋卻有點起息，突然想出一個方法，可省去不少畢業論文的準備功夫……畢業論文是一個短期作業，效率比效果要緊。

腦袋又突然產生幾個想法：

（其中之一）讀聖經的最終目的就是不用再讀聖經。

>>January 15, 2006 at 8:38:00 PM GMT+8

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2006 年 1 月 14 日 星期六 【晴】

感冒持續，身處淋巴勢力與病菌勢力的角力拉据，時而康復，時而病復。

原本今天希望繼續研究工作（擱了幾天），但最終都是放棄，要休息一下。

悠閒地看兩本書，一本是叫聖經，另一本是張咁青的偶象羅素的《On Power》（中文譯本）。

首次細看創世記Genesis，很有趣，原來女人生仔之苦是上帝的傑作。不太明白，為甚麼說亞當夫婦未吃水果前，不知道自己是naked，說因為eyes weren't opened，是盲還是智慧未開的意思？


羅素的《On Power》很有趣，啟發了我，他說物理學的分析基礎是Energy，社會科學的分析基礎是Power，能源方式會轉化，權力方式也會轉化，故名之為社會動力學。

終於找到社會主義的最根本概念了！是權力，而非（僅是）馬克思主義和傳統經濟學所說的經濟因素。

羅素說，人類不可能有絕對的快樂，絕對的快樂只有上帝擁有：衪永恒地擁有最大的權力和榮譽。



病人想甚麼學術問題了……訓覺啦……




^^

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Corliss：哈哈，我無妳咁貪心，唔使一生一世。我買果本聖經，排版很美麗，看得很開心，以前人地送比我果本袖珍版，睇到我流眼淚（唔係感動）……

韓慧玲：佢後日就死翻去美國啦，有排都見佢唔倒：P
係喎，張咁青「女士」星期一有道教堂，SIT唔SIT？

Viola：歡迎加入！

鬼王：而家我地個論文團有五人，成肙個個獨當一面，勢力強大，套青爺一句話：「簡直係無敵」，係時候強姦這班可憐的non geog人了，哇哈哈哈哈！！！！（我病到 short q左……）

>>January 15, 2006 at 2:07:46 AM GMT+8

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2006 年 1 月 13 日 星期五 【晴】

曠課二天第二天。

今日我們五人如常到數碼港幫手。很開心！

總結兩天體驗，得著非淺，如下：

一、原來自己絕對有能力勝任大企業職員以至管理層，如果這真的是大企業職員和管理級人員的質素；

二、肯定自己絕對有能力拿得到「梁博士」一朵，如果是大陸發放的「博士」。今天見識過我這生人從未見過的最低劣學術演說，話說一名中國南方大學的華人碩士（或硯士生），以相當流暢的日式英語口音和女性腔調（這不是問題，不要歧視），present了一份連我year one 任何一個presentation都不及的presentation（絕非誇大或自大，日月為鑑），Q and A被人考問時（不是我，我如在場其它人一樣都還有點善心），竟然在一個真正國際學術會議中這樣回答：（傻笑）「ah....I....那個....the data....ah....is....from my school library....and...is ...my teacher tell me....」……勁！！ 總之花花、June和我都大嘆他這小溫室白痴狀元，在外人面前丟盡了我們內地學者的臉……

我認真地斷定，我們把我們GIS那個小型project homework拿來這裡present，都必定比這小公子好！


今天梁師兄也來了，和我們一起吃飯，談了很多趣事。哦，原來阿啟下學年會在浸會教晚間master course，果然厲害。誓想不到我和他竟然可以作深入的學術討論，自信大增，不過其實我的學識底子很淺簿，只是歷史政治經濟社會文化哲學神學能源天文地理文學都各淺嘗了一下，吹水材料豐富，但其實都不專精。


學士開眼界，尋專業
碩士掌專業
博士破專業（可被破的地方）


下年，梁師兄便是Dr. K.C. Leung，而有一天，可能也會出了一個Dr. C.K. Leung。



不過即使成為博士也不會是我最偉大的成就

我最偉大的成就將會是，曾與至愛，在一起




收工後，我們三人一起去銅鑼灣（已遺忘了候全他們：Ｐ）。June先走，然後我陪花花去天道書樓（名字無錯吧），我竟然花了168元買了一本漢英聖經（信徒不要在這個「意然」上大加詮釋）。然後她陪我去商務，和吃晚飯（看著我吃…）。

生病了（非信徒不要在這個「買了聖經便生病了」上大加詮釋）。

>>January 13, 2006 at 11:16:04 PM GMT+8

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2006 年 1 月 12 日 星期四 【晴】

曠課兩天第一天。

今天要當ESRI公司的學生助手，搞the First Asia-Pacific Conference for ESRI Users，頗感光榮的，因為ESRI應是全球最大GIS軟件商。除了我外，還有June、花花、碩士生錢靜和候全。

早上七時半與June一起坐的士，由華富村去數碼港三期，雖然兩地很近，但步行還是需要三十分鍾的，所以還是坐的士吧。June很厲害，約了她七時半，她真的不早一分不遲一分到達華富村！

八時開始工作，雖說我們只是不授薪的Student Helpers，但我們的衣著（suits或casual smart）和名牌與真正員工是一樣的，而且管工並沒有因為我們只是義工而有太多特別照顧，總之把我們用到盡！

全日基本上沒有太多休息時間，總之如果休息期間被人看到，很大機會又有新任務。不過與June和花花一起盡力工作真的很開心：P 錢靜和候全有種典型內地書蟲味，不太醒目，不過很「得意」！特別是錢姐姐，傻氣十足～～

這個會議大概有五百名亞太地區專家官員報名了，當中包括Qiming、Pro Lee和梁啟智師兄。Qiming見到我有點驚訝：（國語）「你在這裡幹甚麼？」我說：（國語）「很高興認識您哩！」呵呵，然後他和我握手，哈哈哈！！

後來更有機會與梁師兄聊天，被一個自己欣賞的人欣賞，是最快樂的事！

五時半提早收工，我們三個一起拍了一些照。「June June高跟鞋與溝渠蓋事件」實在很爆笑了，哇哈哈哈哈！！！！

然後到香港仔「南記」吃晚飯。花花吃東西真的很慢……呵呵～～

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Raymond：Joe是我的ocamp組仔嘛。
重好講，你條友果時成日遲到，又成日同我講你份hon pro D野……估唔到咁快就到我做Hon Pro啦，時間過得真係快。立哥這課係逢星期四兩堂。你想SIT堂？唔使返工咩？

沛兒：這科很難？妳也說難便真的很難了，但我本學期只修三科，其餘的都只是旁聽，所以難也沒有所謂啦～～～

我其實不太肯定「中庸之道」的意思，甚麼甚少接觸中國哲學。不過我想李生這段話的思想可能更深刻，其妙（可能）在於：如果採「中庸之道」，那採「中庸之道」時也要採「中庸之道」。簡言之：恰如其份。

Ada：我請妳食飯妳都食得唔安樂，不如等妳下次過3請我食請得安樂啦：P

>>January 12, 2006 at 11:25:56 PM GMT+8

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