2004 年 1 月 25 日 星期日 【晴】

今晚同左班輔導員去食火鍋....
都幾齊人bor!!!!!!!!!!!! 不過可惜主角無黎~

送左塊我好鍾意食既朱古力俾羅小姐，佢鍾意就好lu~ ^^
佢又送番條手繩俾我bor.... ^^ 好靚呀！thanksssss~
約左傻傻，不過佢甩我底，放我aeroplane....哈！一人一次，無數啦！唔准再鬧我！>_<

去左食火鍋...超超超抵呀！
$58加一就可以有壽司、天婦羅、日式小食 & 任食火鍋.....
下次同曳曳你去食先得！

食食下....由於太多食物既關係......個火鍋...."law"左.........有一陣"law"味......
then....放得太多，食得太少.......滾滾下就變左一鍋"漱"水(豬吃的東西)
>_< 突然好掛住肥豬添！你係度就好啦....幫我地食晒d野嘛~~~你既至愛bor!!!!!!!!

阿仔傻左...竟然將d牛肉黎保護d制....唔知佢屋企d電視、冷氣、手機等等係唔係都用牛肉....
>_< 好唔衛生呀！

乜原來"熊之歷險"係真人做架???真係唔知bor~ hehee.....^^

^^ 我成晚都好懶...係咁叫哥哥夾野俾我食，唔自己去夾~ 哥哥真係好！^^ 有風度~

明明係傻傻，又唔肯改名，係都要叫自己做曳曳.....
唉~ 我既曳曳真係慘...level差成十幾倍嘛!!!!!!!!!!!!!!!!!!

>>January 25, 2004 at 5:25:11 PM GMT+8

2004 年 1 月 24 日 星期六 【晴】

有一天, 某個農夫的一頭驢子, 不小心掉進一口枯井裡,農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子, 但幾個小時過去了, 驢子還在井裡痛苦地哀嚎著.最後, 這位農夫決定放棄, 他想這驢子年紀大了,不值得大費周章去把牠救出來, 不過無論如何, 這口井還是得填起來.農夫的鄰居們一手一把鏟子, 開始將泥土剷進枯井中.當這頭驢子瞭解到自己的處境時, 剛開始哭得很悽慘.但出人意料的是, 一會兒之後這驢子就安靜下來了.

農夫好奇地探頭往井底一看, 出現在眼前的景象令他大驚:當剷進井裡的泥土落在驢背時, 驢子的反應令人稱奇----牠將泥土抖落在一旁, 然後站到剷進的泥土堆上面!!就這樣, 驢子將大家剷倒在牠身上的泥土全數抖落在井底, 然後站上去.很快地, 這驢子便得意地上到井口,然後在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!!

就如驢子情況, 在生命的旅程中, 有時候我們難免會陷入''枯井''裡, 會被各式各樣的''泥沙''傾倒在我們身上, 而想要從這些''枯井''脫困的秘訣就: 將''泥沙''抖落掉, 然後站到上面去!!事實上, 我們在生活中所遭遇的種種困難挫折就是加諸在我們身上的''泥沙''; 然而. 換個角度看, 它們也是一塊塊的墊腳石, 只要我們鍥而不捨地將它們抖落掉,然後站上去, 那麼即使是掉落最深的井, 我們也能安然地脫困.本來看似要活埋驢子的舉動, 由於驢子處理卮境的態度不同, 實際上卻幫了牠,這也是改變命運的要素之一.如果我們以肯定, 沈著穩重的態度面對困境, 助力往往就潛藏在困境.一切都決定於自己, 學習放下得失, 勇往直前邁向理想.我們應該不斷地建立信心, 希望和無條件的愛,這都是幫助我們從生命中的枯井脫困並找到自己的工具.

請牢記以下快樂小秘訣:
1/ 不要存有憎恨的念頭
2/ 不要讓憂慮沾染你的心.
3/ 簡單地生活
4/ 多分享
5/ 少欲求

>>January 25, 2004 at 9:13:38 AM GMT+8

2004 年 1 月 24 日 星期六 【晴】

一天下午，我獨自往樹林散步。叢林中忽然傳中一陣嘈雜的聲響，我向那方面望過去，看見有一個男孩，手中拿著一個袋狀的繩網，網中有一隻驚惶的小鳥，正在拼命掙扎，牠翅膀上的羽毛卡在網中， 掙扎下掉了下來。牠不斷發出尖銳的叫聲，彷彿在向同類求救。男孩搖晃袋子，露出得意的笑容。我走近男孩，問他：「你打算怎樣待牠？」

他看著收獲，不經意地回答：「噢，我會用樹枝搗牠，拔牠的羽毛，用丫叉射牠。」
「你玩厭以後呢？」我問。
「哈哈，我會把牠扔給鄰家那幾頭大狗。」
我再無法忍受：「你要多少錢才肯把牠賣給我？」
他呆住了：「先生，牠只是一隻很普通的小鳥，你在這個樹林中隨時可以捉到幾隻。」
我指著繩網：「我想要這一隻。」
「為什麼呢？」他問：「牠一文不值，並且牠剛才還被陷阱夾傷了。」
這時小鳥的尖叫漸漸變為微弱的呻吟。
「我想要牠，你開價吧。」我憐憫地看著這虛弱的小動物。
他上下打量我，最後，他知道我是認真的。他想了一會，提出要求。
我知道用這價錢我可以在市場買一隻會唱歌的健康小鳥，
但我還是毫不猶疑地掏出錢包。男孩看著手中的錢，好像不相信我真的會給他。
「呃…謝謝。」他說著便轉身，離開時臉上仍然打著許多問號。
男孩走遠後，我把繩袋放在地上，鬆開索子。「你自由了。」我輕聲對牠說。
牠拍拍翅膀，當牠發現翅膀有空間展開，牠好像重新有力量，
頭也不回飛向樹林深處。我看著牠，心中想起：
曾經有一天，主耶穌遇見撒旦，牠正在玩弄手上人類。耶穌看著人，輕聲問：「你打算怎樣待他們？」
撒旦狂傲地笑：「我會用疾病折磨他們，用貧窮使他們終日憂愁，用災難使他們努力得來的，瞬間失去，用仇恨，戰爭使他們互相殘殺，用名利，用欺騙使他們心甘情願地活在我的奴役下，用罪使他們一生都屬於我。」
「你玩厭以後呢？」耶穌問。
「我會把他們帶到火湖裡，他們永遠無法離開我。」撒旦露出牠猙獰的目光。
「你怎樣才肯把他們賣給我？」
「你說甚麼？」撒旦驚訝地問。「你不會想要他們的。你拾起地上的塵土隨時可以創造任何生物。」
「我想要這些人類。」耶穌說。
「為什麼呢？他們沒有甚麼特別，你看，他們多麼軟弱，不堪一擊。」
撒旦隨手掐死了一個人，他狂笑一陣，
指著那些在驚惶中互相踐踏的人群繼續說：「他們又自私，又愚蠢。」
「我愛他們。」主平靜地回答。
撒旦用極卑視的口吻說：「你別枉作好人，他們不會感激你的。如果你救他們，他們甚至會殺了你。」
耶穌看著一群法利賽人，堅定地說：「你開價吧，你想要甚麼？」
撒旦咪著眼，細細打量主耶穌：「我不知道你到底在想甚麼，但告訴你，如果你真的要買贖我手上這些奴隸 …」火焰在牠眼中燃燒：「我要的，是你的命。」
耶穌直視著牠，攤開兩手：「成交！」

Conclusion:
「我們好像雀鳥，從捕鳥人的網羅裡逃脫；網羅破裂，我們逃脫了。」（詩篇。一二四。7）
「基督親自成了血肉之體，特要藉著死敗壞那掌死權的，就是魔鬼，並要釋放那些一生因怕死而為奴僕的人。」（希。二。14）

後感：
是一個很好的比喻，比喻主耶穌拯救我們，很感人的故事。看完了這個故事, 我實在覺很感動, 不知大家感覺如何呢? 大家在困難的時侯, 要常記念主恩....!!

>>January 25, 2004 at 9:11:05 AM GMT+8

2004 年 1 月 24 日 星期六 【晴】

一雙新鞋子和一雙腳

「我一直渴望擁有一雙新鞋子，直至我看到別人沒有一雙腳。」
你有沒有聽過以上這個故事？
我很多年前就聽過了，最近，又有人再對我說一遍。
我們常常埋怨自己沒有一些東西，卻不去看看自己已經擁有一些甚麼。
即使沒有美貌，擁有健康已經很幸福。
醫院，很多病人連喝水都有困難。
即使沒有才華，擁有一個溫暖的家，已經比許多人幸福。
有些人沒有家人，也沒有人關心。
人最難克服的，是妒忌心。
你會妒忌，我也會妒忌。
當你妒忌別人的運氣和際遇的時候，有否珍惜自己擁有的東西？
為甚麼不看看自己既有的幸福，反而眼紅別人？
你真心愛一個人，為甚麼還要妒忌他和其他人的關係？
愛並不短暫，但是，生命卻很短暫。
愛一個人的時候，最好不要埋怨他沒有給你甚麼，你該珍惜他給你甚麼。
眼光要放遠一點，也要放近一點。
你有沒有留意自己身邊的一切？
有沒有發覺自己其實很幸福？
你有一雙腳，你欠缺的只是一雙新鞋子，然而，
有些人欠缺的，是一雙腳。
下一次，當你有任何埋怨和妒忌的時候，但願你會記起這個故事。

>>January 25, 2004 at 9:07:42 AM GMT+8

2004 年 1 月 24 日 星期六 【晴】

「不要把快樂鑰匙交給別人」

著名專欄作家哈理斯 (Sydney Harries)和朋友在報攤上買報紙，那朋友禮貌地對報販說了聲謝謝，但報販卻冷口冷臉，沒發一言。「這傢伙態度很差，是不是？」他們繼續前行時，哈理斯問道。「他每天晚上都是這樣的，」朋友說。「那麼你為甚麼還是對他那麼客氣？」 哈理斯問他。朋友答道：「為甚麼我要讓他決定我的行為？」

一個成熟的人握住自己快樂鑰匙，他不期待別人給他快樂，反而能將快樂與幸帶給別人。 每人心中都有把「快樂的鑰匙」，但我們卻常在不知不覺中把它交了給別人掌管。

一位女士抱怨道：「我活得很不快樂，因為先生常出差不在家。」，她把快樂的鑰匙放在先生手裡。一位媽媽說：「我的孩子不聽話，叫我很生氣！」，她把鑰匙交在孩子手中。男人可能說：「上司不賞識我，所以我情緒低落。」，這把快樂鑰匙又被塞在老闆手裡。婆婆說：「我的媳婦不孝順，我真命苦！」， 她也把快樂鑰匙放到媳婦處。年輕人從文具店走出來說：「那位老闆服務態度惡劣，把我氣炸了!」這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制他的心 。

當我們容許別人掌控我們的情緒時，我們便覺得自己是受害者， 對現況無能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人，並且傳達一個訊息：「這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責！」 此時我們就把一重大的責任交托給週圍的人，即要求他們使我們快樂。 我們似乎承認自己無法掌控自己，只能可憐地任人擺佈。 這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。

但一個成熟的人握住自己快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。他的情緒穩定，為自己負責，和他在一起是種享受，而不是壓力。

你的鑰匙在那裡？在別人手中嗎？快去把它拿回來吧！

>>January 25, 2004 at 9:02:06 AM GMT+8

2004 年 1 月 24 日 星期六 【晴】

感人故事 - 兩條鐵軌


有一群小朋友在外面玩，而那個地方有兩條鐵軌，
一條還在使用，
一條已經停用
只有一個小朋友選擇在停用的鐵軌上玩
其他的小朋友全都在仍在使用的鐵軌上玩
很不巧的，火車來了
(而且理所當然的往上面有很多小孩的，仍在使用的鐵軌上行駛）

而你正站在鐵軌的切換器旁，因此你能讓火車轉往停用的鐵軌

這樣的話你就可以救了大多數的小朋友
但是那名在停用鐵軌上的小朋友將被犧牲
你會怎麼辦？
據說大多數人會選擇救多一些的人
換句話說，
犧牲那名在停用鐵軌上玩的小孩...
但是這又引出另一個問題
那一名選擇停用鐵軌的小孩顯然是做出正確決定
脫離了他的朋友而選擇了安全的地方
而他的朋友們則是無知的選擇在不該玩耍的地方玩
為什麼做出正確抉擇的人
要為了大多數人的無知而犧牲呢？

[回應與挑戰 ]

這篇文章蠻發人深省的, 看完了感觸很深!
我們常被教育要顧全大? ?但公平嗎?
似乎當大家都做的理所當然的時候,
我們就必須隨波逐流,
否則就會被放逐而不容於世,
如"漁父"中那位老翁勸屈原所說的:
世人皆濁,何不淈其泥而揚其波?
眾人皆醉,何不餔其糟而歠其醨?
何故深思高舉,自令放為?
當一個人太堅持自己是"對"的,
最後的下場可能就是被犧牲的可憐鬼!
又有誰會為他掬一把同情之淚?
只會嘲笑他的愚蠢!

我們已經入了社會,學習的就是圓滑的做人,
當你是主管, 就像文章中那位切換軌道的人,
內心的正義與現實衝突時, 你會如何抉擇呢?
如果是我的話，我並不會選擇切換軌道
因為，我認為那群小朋友一定知道那是活的軌道
所以，當他們聽到火車的聲音時，就會知道要跑
但若，將軌道切換後那個乖小孩必定慘死，
因為，他從來沒想過火車還會開到廢軌道上
你認為呢？
或許我這樣的想法與理念，到了我老時才會發現我是個不斷被犧牲的可憐鬼!

但這個社會又為什麼要把是與非顛倒來又顛倒去呢？
另外，你們在想想，一條鐵道會被停止使用，
是否代表著這個鐵道有著潛藏的危機呢？
如果切過去之後，被犧牲的就不只是一個或一群小孩了，
而是整車的乘客呢？
大家想想吧！

>>January 25, 2004 at 9:00:24 AM GMT+8

2004 年 1 月 24 日 星期六 【晴】

活了一百萬次的貓

有一隻活了一百萬次的貓，它死了一百萬次，也活了一百萬次。但貓卻不喜歡任何
人。

　　有一次，貓是國王的貓，國王很喜歡貓，做了一個美麗的籃子，把貓放在裡面。每
次國王要打杖都把貓帶在身邊。不過貓很不快樂，有一次在打杖時，貓被箭打死了，國
王抱著貓，哭得好傷心、好傷心，但是貓沒有哭，貓不喜歡國王。

　　有一次，貓是漁夫的貓，漁夫很喜歡貓，每次漁夫出海補魚，都會帶著貓，不過貓
很不快樂。有一次在打漁時，貓掉進海裡，漁夫趕緊拿網子把貓撈起來，不過貓已經死
了。漁夫抱著牠哭得好傷心、好傷心，但是貓並沒有哭，貓不喜歡漁夫。

　　有一次，貓是馬戲團的貓。馬戲團的魔術師喜歡表演一樣魔術，就是把貓放在箱子
裡，把箱子和貓一起切開，然後再把箱子合起來，而貓又變回一隻活蹦亂跳的貓，不過
貓很不快樂，有一次魔術師在表演這一個魔術時，不小心將貓真的切成了兩半，貓死了
。魔術師抱著切成了兩半的貓，哭得好傷心、好傷心，不過貓並沒有哭，貓不喜歡馬戲
團。

　　有一次，貓是老婆婆的貓，貓很不快樂，因為老婆婆喜歡靜靜的抱著貓，坐在窗前
看著行人來來往往，就這樣過了一天又一天、一年又一年。有一天，貓在老婆婆的懷裡
一動也不動，貓又死了，老婆婆抱著貓哭得好傷心、好傷心，但是貓並沒有哭，貓不喜
歡老婆婆。

　　有一次，貓不是任何人的貓，貓是一隻野貓，貓很快樂，每天貓有吃不完的魚，每
天都有母貓送魚來給牠吃。牠的身旁總是圍了一群美麗的母貓，不過貓並不喜歡牠們。
貓每次都是驕傲的說：「我可是一隻活過一百萬次的貓喔！」

　　有一天，貓遇到了一隻白貓，白貓看都不看貓一眼，貓很生氣的走到白貓面前對白
貓說：「我可是一隻活過一百萬次的貓喔！」白貓只是輕輕的「哼！」了一聲，就把頭
轉開了。之後，貓每次遇到白貓，都會故意走到白貓面前說：「我可是一隻活過一百萬
次的貓喔！」而白貓每次也都只是輕輕的「哼！」了一聲，就把頭轉開。

　　貓變得很不快樂，一天，貓又遇到白貓，剛開始，貓在白貓身邊獨自玩耍，後來漸
漸的走到白貓身邊，輕輕的問了一句話：「我們在一起好嗎？」而白貓也輕輕的點了點
頭「嗯！」了一聲，貓好高興、好高興，牠們每天都在一起，白貓生了好多小貓，貓很
用心的照顧小貓們，小貓長大了，一個個離開了，貓很驕傲，因為貓知道：小貓們是一
隻活過一百萬次的貓的小孩！

　　白貓老了，貓很細心的照顧著白貓，每天貓都抱著白貓說故事給白貓聽，直到睡著
。一天，白貓在貓的懷裡一動也不動了，白貓死了。貓抱著白貓哭了，貓一直哭、一直
哭、一直哭，直到有一天，貓不哭了，貓再也不動了，貓和白貓一起死了，貓也沒有再
活過來。

　　沒有情感的活了一百萬次，並不如有愛的活了一輩子；無法體會生命的活了一百萬
次，更是不如用生命付出愛的一輩子。在每個人的生命裡，或多或少都會有一些讓人深
刻體驗的事情，讓人慶幸此時此刻活在這世界上，讓人很清楚的了解活著的美好。
我想有了這些，或許你覺得此生你已經足夠了，錯了！生命中還有更深刻的體驗等著你
－－那就是付出你的愛－－若你覺得沒有，我想那可能是你還沒遇到讓你不可思議的白
貓而已。

　　如果你夠幸運的話，在你一生當中，你會碰到幾個握有可以打開你內心倉庫的鑰匙
。但很多人終其一生，內心的倉庫卻始終未曾被開啟。其實很多人都不知道，鑰匙就在
自己手上。貓雖然活了一百萬次，卻從沒有真正的活過，貓一直被人捧在手掌心中，一
直被人疼愛著，但他確一點都不開心，直到他開始去愛，開始去體驗人生，有了家庭、
有了愛人、有了小孩，開始付出他的愛。心中有了牽掛，即使是負荷，卻是最甜蜜的負
荷，終於能甘心的過完的 一生，安詳的死去。

>>January 25, 2004 at 8:58:03 AM GMT+8

2004 年 1 月 24 日 星期六 【晴】

如果有一天!


如果你在一個平凡的家庭長大；如果你的父母還健在；不管你有沒有和他們同住；
如果有一天，你發現媽媽的廚房不再像以前那麼乾淨；
如果有一天，你發現家中的碗筷好像沒洗乾淨；
如果有一天，你發現母親的鍋子不再雪亮；
如果有一天，你發現父親的花草樹木已漸荒廢；
如果有一天，你發現家中的地板櫥櫃經常沾滿灰塵；
如果有一天，你發現母親煮的菜太鹹太難吃；
如果有一天，你發現父母經常忘記關瓦斯；
如果有一天，你發現老父老母的一些習慣不再是習慣時...，就像他們不再想要天天洗澡時；
如果有一天，你發現父母不再愛吃青脆的蔬果；
如果有一天，你發現父母愛吃煮得爛爛的菜；
如果有一天，你發現父母喜歡吃稀飯；
如果有一天，你發現他們過馬路行動反應都慢了；
如果有一天，你發現在吃飯時間他們老是咳個不停，千萬別誤以為他們感冒或著涼， (那是吞嚥神經老化的現象)；
如果有一天，你發覺他們不再愛出門...
如果有這麼一天，我要告訴你，你要警覺父母真的已經老了，器官已經退化到需要別人照料了，如果你不能照料，請你替他們找人照料，並請你請你千萬千萬要常常探望， 不要讓他們覺得被遺棄了。

每個人都會老，父母比我們先老，我們要用角色互換的心情去照料他，才會有耐心、才不會有怨言。當父母不能料理自己的時候，為人子女要警覺，他們可能會大小便失禁、可能會很多事都做不好，如果房間有異味，可能他們自己也聞不到，請不要嫌他髒或嫌他臭，為人子女的只能幫他清理，並請維持他們的自尊心。

當他們不再愛洗澡時，請抽空定期幫他們洗身體，因為縱使他們自己洗也可能洗不乾淨。
當我們在享受食物的時候，請替他們準備一份大小適當、容易咀嚼的一小碗，因為他們不愛吃可能是牙齒咬不動了。
從我們出生開始，餵奶換尿布、生病的不眠不休照料、教我們生活基本能力、供給讀書、吃喝玩樂和補習，關心和行動永遠都不停歇。如果有一天，他們真的動不了了，角色互換不也是應該的嗎？為人子女者要切記，看父母就是看自己的未來，孝順要及時。
如果有一天，你像他們一樣老時，你希望怎麼過？現在的你，是在當單身寄生蟲、還是已婚雙料或多料寄生蟲？你留意過自己的父母嗎？請關心和留意他們正在逐漸老化的過程。

>>January 25, 2004 at 8:56:58 AM GMT+8

2004 年 1 月 24 日 星期六 【晴】

很久以前，有一個小男孩，他非常的自卑因為他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕這兩道疤痕，就像是兩道暗紅色的裂痕，從他的頸子一直延伸到腰部，上面佈滿了扭曲鮮紅的肌肉所以這個小男孩，非常非常的討厭他自己，非常害怕換衣服，尤其是體育課，當全部的小孩子都很高興的脫下又黏又不舒服的制服，換上輕鬆的體育服裝的時候，小男孩都會一個人偷偷的躲到角落裡，用背部緊緊的貼住牆壁，用最快速度換上體育服裝，深怕別人發現了他的背部，有兩條這麼可怕的缺陷

可是，時間久了，他還是被其他小朋友發現了他背上的疤，「好可怕喔！」「怪物！！」「不跟你玩了！」「你是怪物！」「你的背上好恐怖..」，天真的小朋友們，無心的話往往最傷人，小男孩哭著跑出教室以後，從此再也不敢在教室裡換衣服，再也不上體育課了

這件事發生以後，小男孩的媽媽特地牽著他的手，去找級任老師，小男孩的級任老師是一個四十歲，很慈祥的女老師，她仔細的聽著媽媽說起小男孩的故事，「這小孩在剛出生的時候，就生了重病，當時本來想放棄的，可是，又不忍心，一個這麼可愛的生命好不容易誕生了，怎麼可以輕易的結束掉？」媽媽說著說著，眼睛就紅了，「所以我跟我老公，決定把小孩給救活，幸好當時有位很高明的大夫願意嘗試用動手術的方式挽救這條小生命，經過了幾次的手術好不容易，他的命留下來了，可是他的背部，也留下這兩條清楚的疤痕...」

媽媽轉頭吩咐小男孩，「來，把背部掀給老師看...」小男孩遲疑了一下，還是脫下了上衣，讓老師看清楚這兩道恐怖的痕跡，也曾是他生命奮戰的證明，老師訝異的看著這兩道疤，有點心疼的問。「還會痛嗎？」;搖搖頭，「不會了...」媽媽雙眼泛紅，「這個小孩真的很乖，上天讓他生命已經很殘酷了，現在又給他這兩道疤，老師，請您多照顧他，好不好？」老師點點頭，輕輕摸著小男孩的頭，「我知道，我一定會想辦法的....」

此時老師心裡不斷的思考，要限制小朋友不准取笑小男孩，只能治標，不能治本，小男孩一定還會繼續自卑下去的...一定要想個好辦法。突然，她腦海靈光一閃，他摸了摸小男孩的頭，對他說，「明天的體育課，你一定要跟大家一起換衣服喔....」「可是...他們又會笑我...說...說我是怪物...人家不是怪物..」小男孩眼睛裡頭，晶瑩的淚水滾來滾去。「放心，老師有法子，沒有人會笑你。」「真的？」「真的！相不相信老師？」「...相信...」「那勾勾手。」老師伸出了拇指，小男孩也毫不猶豫的伸出他小小的右手。「我相信老師...」

第二天的體育課，很快就到了，小男孩怯生生的躲在角落裡，脫下了他的上衣，果然不出所料的，所有的小朋友又露出了訝異和厭惡的聲音。「好噁心喔....」「他的背上長了兩隻大蟲....」「好可怕，噁....」小男孩雙眼睜的大大的，眼淚已經不聽話的流了下來。「我...我才不...不噁心...」這時候，教室門卻突然被打開，老師出現了。幾個同學馬上跑到了老師面前說「老師妳看....他的背好可怕，好像兩隻超大的蟲...」老師沒有說話，只是慢慢的走向小男孩，然後露出詫異的表情。「這不是蟲喔...」老師瞇著眼睛，很專注的看著小男孩的背部。「老師以前有聽過一個故事，大家想不想聽？」

小朋友最愛聽故事了，連忙圍了過來，「要聽！老師我要聽！」老師比著小男孩背上那兩條顯眼的深紅疤痕，說道，「這是一個傳說，每個小朋友，都是天上的天使變成的，有的天使變成小孩的時候很快就把她們美麗的翅膀脫下來了，有的小天使動作比較慢，來不及脫下他們的翅膀。」「這時候，那些天使變成的小孩子，就會在背上留下這樣兩道痕跡喔。」「哇....」小朋友發出驚嘆的聲音，「那這是天使的翅膀囉？」「對啊，」老師露出神秘的微笑，「大家要不要檢查一下對方，還沒有人的翅膀像他一樣，沒有完全掉下來的？」所有小朋友聽到了老師這樣說，馬上七手八腳的檢查對方的背，可是，沒有人像小男孩一樣，有這麼清楚的痕跡。「老師，我這裡有一點點傷痕，是不是？」一個戴眼鏡的小孩興奮的舉手。「老師他才不是，我這裡也有紅紅的，我才是天使...」小朋友們爭相承認自己的背上有疤，完全忘記取笑小男孩的事情。小男孩也是，他原本哭紅的雙眼，此刻早已停止流淚。

突然，一個小女孩輕輕的說，「老師，我們可不可以摸摸看，小天使的翅膀？」「這要問小天使肯不肯囉。」老師微笑的向小男孩眨眨眼睛。小男孩鼓起勇氣，羞怯的說，「...........好。」女孩輕輕的摸了他背上的傷痕，高興的叫了起來，「哇，好軟，我摸到天使的翅膀了」女孩這麼一喊，所有的小朋友像發瘋似的，每個人都大喊，「我也要摸！」「我也要摸天使的翅膀！」

一節體育課，一幅奇特的景象，教室裡幾十個小朋友排成長長的一排隊伍，等著摸小男孩的背。小男孩背對著大家，聽著每個人的讚嘆聲，羨慕的嘖嘖聲，還有撫摸時，那種奇異的麻癢感覺。他的心裡，不再難過了小男孩臉上，淚痕還沒乾，卻已經露出了久違的笑容。一旁的老師，偷偷的對小男孩比出勝利的手勢，小男孩忍不住，格格的笑了起來。

後來，這小男孩漸漸長大，他深深感謝著老師一句「這是天使的翅膀」讓他重拾信心他高中時還參加了全市的游泳比賽，得到了亞軍，他勇敢的選擇了游泳，因為他相信，他背上那兩道傷痕，是被老師愛心所祝福的，「天使的翅膀」其實，我就是那個小男孩，十幾年了，我依然記得那句話「天使的翅膀」是它帶我走出自卑！

>>January 25, 2004 at 8:50:42 AM GMT+8

2004 年 1 月 24 日 星期六 【晴】

琴晚又想起"時"先生....
好想打個電話俾佢，
不過打俾佢做乜呢？
又再一次被佢利用？
我已經順利過左聖誕、新年呢幾關，點解會臨尾香架？
最衰都係佢之前果句：有既話就搵我啦！我真係有興趣架！
算啦！我搵你你唔好甩我底就好喇！

死野！哼~~~~~~~~~~~~
點解同你既片段會突然之間一下子湧現晒出黎架？
憎死你憎死你憎死你憎死你憎死你憎死你憎死你憎死你憎死你憎死你憎死你憎死你!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

>>January 25, 2004 at 7:26:06 AM GMT+8