2006 年 4 月 20 日 星期四 【酷熱】

我前兩日食左媽咪煮既炒豬肉和魚仔
宜家牙肉鬼死咁痛
開始手軟腳軟
陣間出去飲碗二十四味降火
希望會好Ｄ啦 !

>>April 21, 2006 at 7:26:23 AM GMT+8

2006 年 4 月 20 日 星期四 【酷熱】

不要因為遇到困難和挫折而感到懼怕
要為困難和挫折的過後帶來成功而感到喜悅

>>April 21, 2006 at 5:54:36 AM GMT+8

2006 年 4 月 20 日 星期四 【微冷】

< 課堂管理技巧 >
1,教師能夠完滿地起到促進學習的作用；孩子們還應當學到實質而饒有趣味的方法
這樣他們就能自我監督、指導自己的行為了。
2,教師對課堂的控制越嚴謹，則讓孩子們設身處地置身於課堂的日常管理
以及激發學習活動、維持該活動順利運行的機會率越高。
課堂控制的目的並非要把教師的個人權威和地位施加於學生身上
而是為教師未來工作中逐漸不必如此操縱課堂奠定基礎。
3,不能孤立地看待孩子們在課堂上的行為。
4,每當情況並不跟從教師所想時，就必須審愼地進究師生雙方的舉止
而不應當僅僅局於分折學生的表現。
5,當教師反躬自問時，千萬不要慘入負罪感。
6,不要讓學生應試為學習目標。
7,自信心正是與學生和睦相處的關鍵因素。
8,讓學生認識到教育對實現生命目標非常有價值。
9,培養學生自我表現的技巧。
10,教師選擇教材時具有很大的意義。
11,在處理問題時要公平為原則。
12,日常的愛心與理解能避免因情緒所發生的問題。

>>April 20, 2006 at 5:48:41 PM GMT+8

2006 年 4 月 19 日 星期三 【酷熱】

真誠從不刻意張揚
只會默默付出

>>April 20, 2006 at 1:36:19 PM GMT+8

2006 年 4 月 19 日 星期三 【酷熱】

有些時候我覺得體諒媽咪不足
當媽咪有怨氣的時候
自己沉不住氣和她頂撞
之後媽咪就悲從中來
媽咪的怨氣是人之常情
我的氣量和體諒明顯不足
有待改善 !
我而家出去幫媽咪收檔啦

>>April 20, 2006 at 8:27:17 AM GMT+8

2006 年 4 月 19 日 星期三 【酷熱】

我而家係上水中央圖書館度呀
想借一Ｄ書番屋企睇
睇多陣就返屋企啦
嘻～

>>April 20, 2006 at 3:44:19 AM GMT+8

2006 年 4 月 18 日 星期二 【酷熱】

當一個人最失意的時候
最能考驗他的意志力和信念
並且對事情的堅持能力
放棄會變得一場空
堅持到底才是成功之道

>>April 19, 2006 at 2:34:53 PM GMT+8

2006 年 4 月 18 日 星期二 【酷熱】

今日有房屋署既人黎
換廁所門和廚房門和修理大門
所以今天唔洗出去幫媽咪手
屋企這麼多年沒有裝修過
所以有很多東西己很殘舊
加上媽咪有好多野都唔捨得棄掉
而且媽咪又要顧屋企
我又懶呢 ! 無咩點幫過手
陣間師傅走過之後
要大掃除啦
屋企好多塵喔

>>April 19, 2006 at 7:27:22 AM GMT+8

2006 年 4 月 18 日 星期二 【微冷】

從相片幻想當年的神態
不竟投身教育行列己有四年多
相信有一定程度改變
會是那模樣 ?
真想知道 !
曾經 ...

>>April 19, 2006 at 5:26:38 AM GMT+8

2006 年 4 月 17 日 星期一 【微冷】

不同的人生的階段
有著不同的著緊程度需要
家庭、愛情、工作、友情
不同的階段的經歷
會為自己所帶來難忘的回億
曾經的事情有些值得回味
將來的事情有待自己尋覓
那現在呢 !

>>April 18, 2006 at 2:43:23 PM GMT+8