2003 年 10 月 11 日 星期六 【乍寒還暖】

一天一天工作　消失感覺
也要奮戰以免別人　靠你肩膊
當天輕鬆的驅殼　如今已少了動作
甜夢變酸　冷汗常流額角　如何振作

身體差了　眉頭緊了　就似相機不懂對焦
是否我太倦了　體魄弱了　吹吹風也易發燒
身體差了　頭暈心跳　夏季彷彿縮短了
尚記得跟他　抱著放暑假　在那天很愛笑

>>October 11, 2003 at 4:49:57 PM GMT+8

2003 年 10 月 9 日 星期四 【晴】

今日我上music堂，發現阿sir幫佢一個朋友作咗首「婚禮歌」，
旋律非常優美，
原來歌詞背後仲有一個動人嘅故事，
令到我哋個個都讚不絕口，
不斷地唱著這歌，
突然變成咗一個 K房，
令成個班房變充滿了「幸福」同「浪漫」嘅氣氛，
而我同ANNA嘅心情都無法收拾，HIGH都極點，
要出去班房冷靜一下，
但係阿SIR講笑話我哋兩個出咗去喊，
哈哈...

不過，我真係有幾滴眼淚想湧出嚟，真係好嚮往啊！
或者我真係好容易投入係一個情景中呀！

>>October 9, 2003 at 8:13:17 PM GMT+8

2003 年 10 月 5 日 星期日 【晴】

點樣先可以靚D...哈哈...
原來可以好簡單...


聖經話：「豔麗是虛假的．美容是虛浮的．惟敬畏耶和華的婦女、必得稱讚。」(箴31：30)

咁我要快D令到自己靚D啦...
你想要嗎？我教你呀...咁快D黎問我啦...

>>October 5, 2003 at 10:12:19 PM GMT+8

2003 年 10 月 5 日 星期日 【晴】

我好想我嘅朋友仔盡量係第一場 (2:30-5:30pm) 捧我場呀^^


“社會共融齊起舞”中國舞蹈交流匯演

香港教育學院學生會中國舞蹈藝術義工團 與 業餘中國舞蹈推廣中心 合辦步出校園, 關懷社會, 以中國舞蹈服務社群! 大專學界中的第一次!!!

22所學校、社區中心、志願機構及中國舞蹈團體, 近300位業餘中國舞蹈愛好者, 共同參予，共同合作，表演多樣化的中國民族舞蹈及創作舞蹈, 以中國舞蹈體現社會共融。

日期 : 二零零三年十月二十六日(星期日)

時間 : 第一場 - 2:30pm-5:30pm 第二場 - 7:30pm-10:00pm 地點 : 牛池灣文娛中心劇院

票價 : $30 (門票由即日起於城市電腦售票網發售)

訂票熱線 : 2734 9009

查詢電話 : 98791004 (曾小姐) 9496 0089 (鄒先生)

電郵 : [email protected] [email protected]


網址 : http://cdavs.netfirms.com http://acdpc.netfirms.com

藝術顧問: 蔡國波女士 藝術總監: 鄒文輝先生製作總監: 曾詠茵小姐

參予匯演之學校及團體:

香港教育學院學生會中國舞蹈藝術義工團、業餘中國舞蹈推廣中心、香港教育學院賽馬會小學、路德會沙崙學校(上午校)、慈幼葉漢小學上午校、啟聲學校(特殊學校)、順利天主教中學、嘉諾撒培德學校、關心您的心心臟病友互助組織、藝術義工團、樂義妙姿社、娉婷舞社、七德舞部、中國舞集、安徒生會包威信中心、晞蕾舞蹈團、凌空越藝術中心、光輝舞蹈團、愛藝舞蹈團、盈楓舞蹈團、東涌賽馬會婦女綜合服務中心、國際體育服務公司舞蹈組

是次匯演乃「“社會共融齊起舞”藝術義工服務計劃」之其中一個項目。這計劃亦包括另外兩個項目: 藝術義工培訓及外展舞蹈工作坊。

本節目按康樂及文化事務署處場租資助計劃予以補助



>>October 5, 2003 at 6:16:06 PM GMT+8

2003 年 9 月 28 日 星期日 【晴】

上帝賜給人最好的禮物之一

有一位猶太教的長老，酷愛打高爾夫球。在一個安息日，他覺得手癢，很想去揮桿。但猶太教規定，信徒在安息日必須休息，甚麼事都不能做。

這位長老卻終於忍不住，

決定偷偷去高爾夫球場，想著打九個洞就好了。由於安息日猶太教徒都不會出門，球場上一個人也沒有，因此長老覺得不會有人知道他違反規定。

然而，當長老在打第二洞時，卻被天使發現了，天使生氣地到上帝面前告狀，說某某長老不守教義，居然在安息日出門打高爾夫球。

上帝聽了，就跟天使說，會好好懲罰這個長老。

第三個洞開始，長老打出超完美的成績，幾乎都是一桿進洞。長老興奮莫名，到打第七個洞時，天使又跑去找上帝：上帝呀，你不是要懲罰長老嗎？為何還不見有懲罰？

上帝說：我已經在懲罰他了。

直到打完第九個洞，長老都是一桿進洞。因為打得太神乎其技了，於是長老決定再打九個洞。天使又去找上帝了：到底懲罰在那裡？上帝只是笑而不答。

打完十八洞，成績比任何一位世界級的高爾夫球手都優秀，把長老樂壞了。天使很生氣地問上帝：這就是你對長老的懲罰嗎？

上帝說：正是，你想想，他有這麼驚人的成績，以及興奮的心情，卻不能跟任何人說，這不是最好的懲罰嗎？

生活需要伴侶，快樂和痛苦都要有人分享。沒有人分享的人生，無論面對的是快樂還是痛苦，都是一種懲罰.........

分享不僅是一種感受上的抒發，更是一種人與人之間關係的建立...多珍惜能與人分享的機會，和能與你分享的人...

>>September 28, 2003 at 5:51:22 PM GMT+8

2003 年 9 月 19 日 星期五 【晴】

心靈故事：只有你能欣賞我


第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都座不
了，你最好帶他去醫院看一看。”

回家的路上，兒子問她老師都說了些什麼，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30
位小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”

那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，並且沒讓她餵。

兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第40
名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”

回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你
充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在21名。”

說這話時，她發現，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。
她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因
為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”

她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩，心裡有
一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”

高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她
有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。

他兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手，突然轉
身跑到自己的房間裡大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。


一句鼓勵的話 可改變一個人的觀念與行為 甚至改變一個人的命運
一句負面的話 可刺傷一個人的心靈與身體 甚至毀滅一個人的未來

>>September 19, 2003 at 9:43:03 PM GMT+8

2003 年 9 月 19 日 星期五 【晴】

耶穌講到天國時，不斷的講撒種。有撒種的比喻、稗子的比喻、芥菜種的比喻、種子成長的比喻。這些比喻都在描寫一件事；要不斷的把天國的種子撒在世人心中。在馬可福音四章，耶穌講撒種的人會遇到四種心田。而只有撒在好土中的才能成功，結出30倍、60倍、100倍的子粒來。若從這個角度來看，撒種是件令人挫折的事，因為四分之三都失敗，只有四分之一成功。但也因此，耶穌說要不斷去撒種，撒種的人愈多，成功率就愈高。一間教會撒種的人愈多，成長的機會就愈大。

　　撒種不只是為教會的成長，也是神的心意。因為神不願一人沉淪，乃願萬人得救。因此，耶穌復活升天之前，就對門徒說：「你們要去，使萬民作我的門徒。」這裡指的就是去撒種。

　　從大使命的角度來看，每個基督徒都是福音的特派員，每個未信者都是我們福音的債權人。保羅在羅馬書中說：「無論是希利尼人，化外人，聰明人，愚拙人，我都欠他們的債。」（羅一14）而這福音的債要還多久？乃是一生之久。


>>September 19, 2003 at 12:37:32 AM GMT+8

2003 年 9 月 10 日 星期三 【晴】

美 國 知 名 主 持 人 "林 克 萊 特 " 一 天 訪 問 一 名 小 朋 友 ，
問 他 說 ： 「 你 長 大 後 想 要 當 甚 麼 呀 ？ 」
小 朋 友 天 真 的 回 答 ： 「 嗯 … 我 要 當 飛 機 的 駕 駛 員 ！ 」
林 克 萊 特 接 著 問 ： 「 如 果 有 一 天 ，
你 的 飛 機 飛 到 太 平 洋 上 空 所 有 引 擎 都 熄 火 了 ，
你 會 怎 麼 辦 ？ 」 小 朋 友 想 了 想 ：
「 我 會 先 告 訴 坐 在 飛 機 上 的 人 綁 好 安 全 帶 ，
然 後 我 掛 上 我 的 降 落 傘 跳 出 去 。 」
當 在 現 場 的 觀 眾 笑 的 東 倒 西 歪 時 ，
林 克 萊 特 繼 續 著 注 視 這 孩 子 ，
想 看 他 是 不 是 自 作 聰 明 的 傢 伙 。 沒 想 到 ，
接 著 孩 子 的 兩 行 熱 淚 奪 眶 而 出 ，
這 才 使 的 林 克 萊 特 發 覺 這 孩 子 的 悲 憫 之 情
遠 非 筆 墨 所 能 形 容 。
於 是 林 克 萊 特 問 他 說 ： 「 為 甚 麼 要 這 麼 做 ？ 」
小 孩 的 答 案 透 露 出 一 個 孩 子 真 摯 的 想 法 ：
「 我 要 去 拿 燃 料 ， 我 還 要 回 來 ！ ！ 」
「 我 還 要 回 來 ！ 」 。



你 聽 到 別 人 說 話 時 ......你 真 的 聽 懂 他 說 的 意 思 嗎 ？
你 懂 嗎 ？
如 果 不 懂 ， 就 請 聽 別 人 說 完 吧 ， 這 就 是 「 聽 的 藝 術 」
1. 聽 話 不 要 聽 一 半 。
2. 還 有 ， 不 要 把 自 己 的 意 思 ， 投 射 到 別 人 所 說 的 話 上 頭 。



>>September 10, 2003 at 10:53:27 PM GMT+8

2003 年 9 月 10 日 星期三 【晴】

有 一 個 聰 明 的 男 孩 ，
有 一 天 媽 媽 帶 著 他 到 雜 貨 店 去 買 東 西 ，
老 板 看 到 這 個 可 愛 的 小 孩 ， 就 打 開 一 罐 糖 果 ，
要 小 男 孩 自 己 拿 一 把 糖 果 。
但 是 這 個 男 孩 卻 沒 有 任 何 的 動 作 。 幾 次 的 邀 請 之 後 ，
老 板 親 自 抓 了 一 大 把 糖 果 放 進 他 的 口 袋 中 。
回 到 家 中 ， 母 親 很 好 奇 的 問 小 男 孩 ，
為 什 麼 沒 有 自 己 去 抓 糖 果 而 要 老 板 抓 呢 ？
小 男 孩 回 答 得 很 妙 ： 「 因 為 我 的 手 比 較 小 呀 ！
而 老 板 的 手 比 較 大 ， 所 以 他 拿 的 一 定 比 我 拿 的 多 很 多 ！ 」
默 想 ： 這 是 一 個 聰 明 的 孩 子 ， 他 知 道 自 己 的 有 限 ，
而 更 重 要 的 ， 他 也 明 白 別 人 比 自 己 強 。



凡 事 不 只 靠 自 己 的 力 量 ， 學 會 適 時 的 依 靠 他 人 ，
是 一 種 謙 卑 ， 更 是 一 種 聰 明 。



>>September 10, 2003 at 10:50:54 PM GMT+8

2003 年 9 月 10 日 星期三 【晴】

有 位 企 業 家 在 商 場 上 有 著 驚 人 的 成 就 。
當 他 在 事 業 達 到 巔 峰 的 時 候 ，
有 一 天 陪 同 他 的 父 親 ， 到 一 家 高 貴 的 餐 廳 用 餐 ，
現 場 有 一 位 琴 藝 不 凡 的 小 提 琴 手 正 在 為 大 家 演 奏 。
這 位 企 業 家 在 聆 賞 之 餘 ， 想 起 當 年 自 己 也 曾 學 過 琴 ，
而 且 幾 乎 為 之 瘋 狂 ，
便 對 他 父 親 說 ： 「 如 果 我 從 前 好 好 學 琴 的 話 ，
現 在 也 許 就 會 在 這 兒 演 奏 了 。
「 是 呀 ， 孩 子 ， 」 他 父 親 回 答 ，
「 不 過 那 樣 的 話 ， 你 現 在 就 不 會 在 這 兒 用 餐 了 。 」



默 想 ： 我 們 常 為 失 去 的 機 會 或 成 就 而 嗟 嘆 ，
但 往 往 忘 了 為 現 在 所 擁 有 的 感 恩 。



>>September 10, 2003 at 10:49:57 PM GMT+8