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2007 年 2 月 9 日 星期五 【晴】
突然在腦海中浮起兩個問題︰
1. 到底能抓著我的想法的人有幾多？
2. 在別人眼中我是不是一個自我收藏、難以捉摸的人呢？
其實....我都幾收埋自己....
>>February 9, 2007 at 10:48:50 PM GMT+8
2007 年 2 月 8 日 星期四 【晴】
今天聽的週會很有意思
有幸聽到作為基督徒的律政司司長演說，心裡不禁肅然起敬呢~
陳腔濫調，大家都聽得多，說的人也不好意思再多搬弄出來
可是聽過又記在心裡，時刻思想著的人又有多少呢？
聖經的一句話很有意思︰我將你的話藏在心裡，免得我得罪你。 詩119︰11
道理是人心目中的過客，還是大家會讓它「既來之，則安之」
時刻思索自己現在做什麼的人，他會懂得自己的方向和目標
有目標便不會放縱，不會輕易作出越軌或過份的事
相反，缺乏思考的人生充滿迷霧，只有見步行步，也不會多想自身或自身以外的事
這種人才是容易誤入歧途，缺乏自我價值的一群
在黎智英的文章提到要把吸收到的想法化為已用
必須靠著想像力，還有判斷、重新的整理和演譯，這都得花上大量時間思考
聽到的道理也如是，當大家都祈盼世界和平的時候
有什麼人會在這四個大字上再多作他想呢？
當大家都認同人應該互助互愛的時候，有多少人會在作決策時多為他人設想？
或者大家在耳濡目染的情況下對社會的價值觀日思夜想
也就不經不覺的重新地演譯了新的一套，也就是跟隨社會現實的一套
什麼大道理大智慧也變得微不足道了....
人是自私這點我不容否認，有誰能夠被打一拳後還得殷勤相待？
在受傷的同時，人往往想以攻擊作報服，也許這樣自己會好過一點
可是當兩敗俱傷，甚至到了同歸於盡的階段時，何不想一想這田地是始於什麼？
冤冤相報何時了？換來的是什麼？還不成是放大了不知多少倍的傷害
在搶先保護自己攻擊別人之前，有沒有更值得去想的事？
也許同情心、同理心、將心比已，此等道理已經是老得不能再老掉牙的「陳腔」
也許愛人如已、以德報冤、施比受更為有福，這些說話也是再沒有人會提及的「濫調」
唉....
道理水過鴨背的在人心裡溜走，現實、利已主義卻根深柢固的每天成長
人....難道從來都不該是群居生物？
>>February 9, 2007 at 9:03:18 PM GMT+8
2007 年 2 月 8 日 星期四 【晴】
在e-mail收到一篇很好的文章︰
各位：
我很少讀黎智英的東西，剛剛偶然讀到今期《壹週刊》這篇文章，覺得寫得高明極了。我很意外，一個生意人，對教育對學習有這樣深切的心得和體會。例如他說：
「不過，無論把一本書看上幾多遍，我們對作者意思的掌握可能都相當有限。看書跟觀察事物一樣，看到的往往只是一個方面；換個角度，看到的東西固然不同，而層次也有別。得到對書的內容掌握通透的老師來教導，再加上同學的發問和意見，又怎不可以看出更多的內容和層次，因而得到更為豐富、更有條理的啟發，激發出更多的想像？
為什麼想像力對學習來得那麼重要？因為學習不止是吸收知識而已，被動地吸引的知識是不會轉化為信念、認知的。知識是個人得很的東西，要將別人的知識「據為己有」，便要在吸收之餘，重新演繹、判斷和整理，創造認知，把這些知識變成自己思維的一部分；只有到了那個地步，我們才真的是學懂了。
故此學習不是個單向的灌輸過程，而是個自我創造的過程；在這個過程中，每一次自己創造的分量可能不多；可是聚沙成塔，假以時日，這個過程最終將會把我們改變過來。創造是想像力的結晶品，而想像力是學習不可或缺的元素。
除了激發想像力，老師的另一個重要的功能是提供示範。好的老師必定對教授的課程有自己的信念，如果他教授的是科學理論，他會對其真確性深信不疑，而這個信念更往往從他的眼神、表情、肢體語言和精神狀態散發出來，感染學生，令他們也信服這些知識的真確性，從而對理論更為投入，願意為這些知識作出承擔，因而明白其中的道理。 」
我以前並不明白這個道理。教了幾年書後，才慢慢體會到，黎智英說的都是對的。最高境界的學習，的確如此。但要將知識轉化，從而據為己有，需要下許多苦功才行。接著下來，黎談到他所稱的「隱晦知識」，同樣精彩。
「學醫的人都知道，不能單憑課本學曉斷症，而要跟師傅長時間臨床實習才學得來。醫學雖然是科學，斷症可要靠臨場的揣摩，加上靈感才作得出恰當的判斷，故此斷症是藝術多於科學。斷症準確與否，靠的不僅是掌握的知識有多少，更要配合現場觀察、感受得到的不可言喻的知識和經驗。後者是不可以從書本上學得到的，而一定要靠師傅來現場示範傳授。
師傅示範傳授是不可言傳、只可以意會、不見諸文字的知識。這種「隱晦的知識」是認知的基礎，這種知識雖然隱晦，對促進認知則跟明確的知識同樣重要；沒有這個隱晦的基礎，我們將無從掌握明確的知識，更不用說運用這些知識，作出判斷了。
沒有人可以單憑看書而成為網球高手，學打網球都要經教練實地示範，即時從旁指點才可以掌握手足姿勢、球拍擺動等隱晦知識。打球時，我們只管專注球來球往，不用思索手足的活動、球拍的擺動便自然而然曉得作出反應。這些動作一旦從師傅的示範中學曉後，便會變成為我們的身體反應的一部分，成為不言而喻的隱晦知識了。
隱晦知識躲在認知結構的背後，到要運用知識時，便跑出來幫我們作出判斷。能否將球打好，手腳要配合恰好。不少人說大腦支配這種配合，這種說法是不正確的。大腦只是接收網球軌跡的訊息，作出決定、指揮手足配合運作的卻是隱晦的知識。 」
這同樣是經驗之談。阿里士多德所談的「實踐智慧」，莊子所說的庖丁解牛，都是這個道理。如果想再理論性一些，則可讀讀 Bent Flyvbjerg, Making Social Science Matter (Cambridge: Cambridge University Press, 2001), pp.9-24.
但我覺得將其稱為「隱晦知識」並不恰當，因為這種知識並不隱晦，它的獲得，其實需要學習者經過不同的學習階段，並慢慢累積出來的一種實踐能力，即一種能因應具體處境，自然而然（即時的直覺式的，表面上無需清楚計算及依循既定規則的）便能作出最適合的判斷的能力。
這個道理不是太難理解，很多活動都是這樣。醫生、運動員固然是，即使我每次去街市買菜，見到那些賣魚的賣肉的大叔大嬸所呈現的那種解魚切肉的技巧，也常常嘆為觀止，忍不住停步細看。我認為這種知識，其實也不是老師可以教的。老師可以示範，但真要掌握這種知識，其實需要學習者很長時間的經驗累積才行。
（說實話，大學中也很少老師有這種能力吧。按Flyvjerg的說法，擁有這種知識的人，其實是master，即大師了。上課跟著powerpoint依書直說，又或要學生填鴨式的記一大堆東西，從教學的觀點看，是最低的層次。同樣的，讀書如水過鴨背，對所學的一知半解考完試便忘得一干二淨的學生，離真正將知識變為己有，也有很長的一段距離。）
無論如何，這篇文章寫得很精彩，對各位尤其相關，值得細讀。全文附在檔案中。
周生
2007.2.8
雖然有很多人覺得黎智英是奸商，但看過這篇文章也不得不佩服他那種對教學的獨到見解
或者書讀過很多年，讀得麻目了，連最根本的方法、目的也變得含糊
這一文章算是給了我一個reflesh的感覺呢~~哈哈~
>>February 9, 2007 at 8:58:30 PM GMT+8
2007 年 2 月 7 日 星期三 【晴】
現在的感覺有點像回到yr2 sem1那樣
不行....危險意識開始愈來愈強了~
至少要尋回足夠休息和完成功課的時間....
我在想，作為隊長，有些拉据總會少不免，一時間心裡有很多的感受
只是這些不經意的壓力卻又長期存在著
尤其比賽臨近了，便更覺緊張....
努力地參與宿舍的活動，是我明白氣氛並不是一個人「造」出來的
氣氛，開心的感覺是由很多人互相配合而造成的
如果不參與其中卻又只想在「某些」時刻去感受一下氣氛，斷不可能
有時會覺得︰少我一個唔少，多我一個唔多吧
但我會覺得，如果十個人約會吃飯，一個缺席，兩個缺席
有些人便也會選擇缺席，縱使他未必是沒空，我想這情況大家都有遇過吧
所以每多一人，力量使會大一點，凝聚力也會大一點
我想我就是儘力去contribute這東西吧~
這種想法可能有一點點讓人覺得在裝偉大....但眼見中大的人們愈來愈自閉
心裡不由自主的想改變一點點呢....或者這種想法還是太天真....
現在得需要尋回一個平衡點，只怕在這些constrain底下只能得出no solution的結論
或者在這個rush的世界裡，能夠停下來說出深層感受、想法的時間不多，甚至沒有
但即使是膚淺虛無的說話，也能讓人知道我多一點點，至少有些客觀的知訊吧
又或者....可能只有某些方面的topic才有「深度」
但說說在街上看到的東西，然後further elaborate一下便沒有深度吧
這....難不成也是我的想法嗎？
讓我聯想到的是也許只有某一面的我才有吸引力讓你有心情去了解吧~~對嗎？
>>February 8, 2007 at 8:10:16 PM GMT+8
2007 年 2 月 3 日 星期六 【晴】
工作開始多了....不單單是學業上的事宜
除著傅盃快將來臨，mid-term、paper也開始指日可待的時候
原本算是剛剛好的時間顯得有一點點的不足呢....
看到密密麻麻的練波時間表，真的不禁要慨嘆為何一星期的時間那麼短
不過也有欣喜的地方，便是能夠有時間打波、踢波
畢竟我也是個好動的年輕人，能夠每星期都抽點時間打波算是不錯呢~
二月、三月，可見的日子都會甚是忙碌
而值得一想的是，當自己不甚忙碌的時候，往往很多時間都浪費了~
這樣一想，忙碌也不算得是苦呢~
只是....有些時候空閒也很重要....在你沒有想過的原因上
常聽說大學生要學懂好好的分配時間，我覺得這是不折不扣的廢話
人生往往要精打細算的並不是時間，而是如何取捨活動
每人每天有二十四小時，每一個時段都是獨一無二的
要麼你去跟老朋友吃飯，要麼你參與一場足球比賽
要麼找一份兼職，要麼當一個好隊長、好隊員，恆常出席練習和比賽
當年紀漸大，就會明白什麼是「黃金時段」---就是你有最多選擇要做什麼的時段
到那時，「時間分配」其實只是選擇出席哪一個場合而已....
也許在回憶裡面，會後悔錯過了一場晚飯，或是一場比賽，或是一場表演
可是魚與熊掌不能兼得，更何況是萬千個你沒有選擇的東西
有人選擇後悔，有人選擇珍惜所選中的
我傾向摘後者之思想，而在這之上，我會在選擇前細心打量
儘量「智者千慮，必有一失」，「三思而後行」仍是比只有匹夫之勇來得好呢~~
噢....又長篇大論了一下呢~~哈哈~
還是趕快完成逼在眉切的事情吧~~
>>February 4, 2007 at 9:46:27 PM GMT+8
2007 年 1 月 25 日 星期四 【晴】
去舊迎新
記得小時候思想很幼嫩，不知道潮流為何物，更不懂得何謂「創造潮流」
那時候對某些社會現象很困惑，對於很多事物都感到不解
舉個例，以前不會明白為什麼AirMax98會很值$$
對我來說，每年的AirMax不應該都是一樣的嗎？
另一種就是車，什麼全新99年Civic，為什麼要標明年份呢？
另一方面又不會明白，為什麼在街上看到的Civic不都是一樣的
如斯的例子還有很多....
在年輕人的世界中，潮流往往是指他們身上所彼著的布料
不管是人所共知的如Nike、Addias、Espirt、Wanko等等，還是較少作宣傳的如DC、Bread & Butter、b+ab、2%、K-2等等
他們都很著重一點，就是每一年每一季的款式都要不同
而最「殺食」的是，她們每一季的款式都只會推出一次
儘管它有多好賣，有多受歡迎，你也不會看到一模一樣的東西在第二個時間再出現
有可能你會看到的是它的顏色改變了，有可能是多了一點點的detail
這種改變是我一直都不明白的，既然某一款式這樣受歡迎，為什麼不讓它繼續下去呢？
後來我明白什麼是unique的價值
也就是當你穿上一年全世界只有一件的衫的時候，你會願意為它支付更多
所以在物以罕為貴的世界裡，完全一模一樣的衣服並不能存在太多
否則它的價值便會跳水去~
也就是這樣，很多公司都會冒著「畫蛇添足」的危險去改動原本很受歡迎的款式
但也是如些，原來一些我很喜愛的衫褲便變得不再可愛了....
也許人需要很多的新鮮感，需要一些「自己是獨特」的感覺
但如果這種感覺是建基於穿衣的品味上，那未免有點可憐呢~
而更重要的是，本來有一條波褲我很喜愛，穿了好幾年
現在它開始變得殘舊了，我曾經努力地去尋找那一個款式
但當我理解潮流這道理後，我再也沒有去找了，因為我知道我不會找得到
感到可惜的是，不是每一個人都想要新的東西，不是每個人都想改變
但....世界只會不停的去舊迎新....也就逼著你也去舊迎新
我能做的只是好好地保存現在所擁有的，那條波褲至今仍然沒有穿破
只是....迫不得已的情況下我也買了一條新的，那算是替代品吧....
有很多舊東西都是好的....但人總愛新東西....唉....
>>February 3, 2007 at 10:17:20 AM GMT+8
2007 年 1 月 20 日 星期六 【陰】
本來都有好多野想寫下....不過唔知點解就硬係無寫到~
呢個星期話忙又唔算好忙，但都幾多野做~
除o左刻意咁走o左兩堂major(太悶了....)之外都上足堂~
Instrumentation竟然有驚喜~~J爺唔係真係講得咁難明o者~
不過Macroeconamy 就真係有o的悶....o的野明明係勁淺都要重複咁多次....
可能係真係因為佢係一字頭o既關係啦~
其他科都ok~~ELT都幾多野要做，好彩今個sem都叫做無咁harsh o者~~
星期三同阿具佢地去o左打邊邊~
佢地真係一人一機咁o係度玩孖寶賽實....早知我都拎埋出去啦~
不過幾個fd一齊玩又真係幾好玩，雖然孖寶賽車唔係好考技術
一個人玩可能會有o的悶，但係幾個人一齊玩個感覺又好唔同，即刻有趣o左
呢個就係呢o的簡單遊戲o既精髓喇~~哈哈~
黎緊都幾多野要做~尤其係要apply好多野~
唉~好想去德國visit呀....希望崇基會可憐我啦~
同埋呢個sem都要再讀好o的書~至起碼要對得人對得自己啦
雖然yr2個成績就真係好得人驚，但都想yr3有個正常o的o既cover返嘛~~
況且呢個sem take o的野感覺上都唔算好難~
要把握呢個機會~~
寫住咁多先~~有時間就寫野呢個星期諗起o既一o的野啦~
>>January 21, 2007 at 5:06:04 AM GMT+8
2007 年 1 月 12 日 星期五 【晴】
心情面臨絕大的崩潰....一切都進入了極度混亂的狀態
好像踏進了流沙之中，努力地爬也爬不出來
到靜下來想的時候，才感受到情況有多糟
是自己的失誤才踏了進去....
爬出來的努力，也得從自己的身上取出來
這一星期發生太多事了....
大起大落令腦子有一點點短路的感覺呢....
>>January 14, 2007 at 1:00:34 AM GMT+8
2007 年 1 月 9 日 星期二 【晴】
令人驚喜的成績！！
實在意想不到~~在經歷了如死蔭幽谷的year2後
第三年上學期的成績竟如此不俗！
雖然，跟一些讀書很棒的同學比較，我的成績當然算不上什麼
但是，跟上一年的上學期比較，這可是一個難以致信的進步呢~
可以想像GPA上升2.13的情況嗎~~？哈~~我可以拿最佳進步獎呢！
其實有這樣的結果已經很滿足....
但....滿足於此足夠嗎？我不知道....
由0.95到2.41到3.08，由連B+都沒有的成績單到有三個A-的成績單，我已經付出了很大的努力....
也許....我徹頭徹尾就是一個不適合讀大學的人吧
沒有野心去爭取好成績，沒有想過為成績選擇一些容易拿高分的科目
在這個競爭環境下，我也心有準備成為失敗者~
但我在失敗中也感到樂趣，也許這就是我跟其他人的分別吧....
很多人成績不好會失落，會自卑，會變得悲觀，是因為他們的自信全都建基於成績
我才不會呢！
哈哈~~天生我才必有用！讀書不是我的強項，我也不會強求~
況且只懂讀書的人實在太悲哀了....
最後一個學期，要好好努力
是為著你、為著你的期待，不是為滿足或是達標
而是因為我重視你，我不想令你失望
但....我不知道你的期待到底有多高~~真的
也許3.08你都不屑一顧呢~
>>January 14, 2007 at 1:03:09 AM GMT+8
2006 年 12 月 31 日 星期日 【晴】
新的一年，新的顏色~~
這個紫色希望大家會喜歡吧~
>>January 14, 2007 at 12:59:50 AM GMT+8
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窗內的世界
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廣告 |
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讀者留言 |
| 路人留言
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 我踢完之後散左2日 ><
<br
>>March 29, 2008 at 2:43:09 PM GMT+8
ai.........this
>>March 26, 2008 at 6:46:27 PM GMT+8
閱 ~
>>March 25, 2008 at 12:55:40 PM GMT+8
Hey~
<br>Want t
>>December 9, 2007 at 10:33:21 PM GMT+8
re你11月8日果篇: 你呢個s
>>November 11, 2007 at 11:37:28 AM GMT+8
我地係喜友似利呀~~~唔係喜有此
>>October 29, 2007 at 1:46:46 PM GMT+8
我唔見左你日記好耐喇～
<br>
>>August 14, 2007 at 4:13:24 AM GMT+8
好耐冇見喇....我找你打波你仲
>>August 6, 2007 at 3:21:17 PM GMT+8
havent talked to
>>June 9, 2007 at 6:01:18 PM GMT+8
喂~ 6月10日返馬鞍山
<br
>>June 5, 2007 at 10:29:33 AM GMT+8
昌!!
<br>你有十萬個不能原
>>May 7, 2007 at 3:47:10 PM GMT+8
第一句係「有一天」啦
<br>唔
>>May 7, 2007 at 5:24:37 AM GMT+8
kakaa~ tonight p
>>April 3, 2007 at 10:22:25 PM GMT+8
haha..加油呀..好好發揮你
>>March 29, 2007 at 4:43:47 PM GMT+8
我心中都有一座斷背山~~~哈哈
>>March 12, 2007 at 4:23:09 PM GMT+8
排球隊要加油
<br>你都要加油
>>March 8, 2007 at 11:30:40 PM GMT+8
睇黎你要搬去我度訓先會有寧靜既時
>>February 27, 2007 at 5:07:27 PM GMT+8
孖寶賽車...
<br>對我來
>>January 30, 2007 at 3:45:02 PM GMT+8
加油呀!BB~~~
<br>我會
>>January 21, 2007 at 8:22:17 PM GMT+8
用禱告托住一切吧
<br>要加油
>>January 14, 2007 at 5:02:40 AM GMT+8
my friend~
<br>
>>December 19, 2006 at 7:08:37 PM GMT+8
Stat. Mech?? 同 s
>>December 18, 2006 at 1:54:03 PM GMT+8
不知是不是因為不常看到你的日記。
>>December 14, 2006 at 5:44:20 PM GMT+8
我也期待著從前的「長篇大論」呢!
>>December 9, 2006 at 6:58:48 PM GMT+8
你都要加油油ar baby~
<
>>November 7, 2006 at 11:30:08 AM GMT+8
加油~~~
<br>仰望那加給你
>>October 3, 2006 at 5:04:26 PM GMT+8
next week ba?
<b
>>October 3, 2006 at 5:32:02 AM GMT+8
今年我都想努力
<br>
<br
>>October 1, 2006 at 1:38:44 AM GMT+8
加油ar...支持你
<br>做
>>September 30, 2006 at 7:08:44 AM GMT+8
唱兩句我o係饑饉30學既歌同你打
>>September 28, 2006 at 3:20:43 PM GMT+8
呢排都唔係好想寫得長
<br>
>>August 18, 2006 at 2:11:21 PM GMT+8
果份說明書好無聊呀……
>>July 21, 2006 at 2:22:57 AM GMT+8
疑問....
<br>為什麼內地
>>July 19, 2006 at 12:44:55 PM GMT+8
多謝晒!!!!!
>>July 17, 2006 at 2:52:27 PM GMT+8
唔係幾好都寫左咁多...
<br
>>June 27, 2006 at 6:41:55 PM GMT+8
終於都黎到啦...
<br>幾經
>>June 24, 2006 at 8:38:39 AM GMT+8
波癮終於得如願啦
>>June 18, 2006 at 5:38:18 AM GMT+8
I still read you
>>June 16, 2006 at 11:37:29 AM GMT+8
<br>May I have
>>June 13, 2006 at 6:35:38 AM GMT+8
好想同教會既弟兄踢波呀……
<b
>>June 12, 2006 at 5:24:39 PM GMT+8
你既返工日記真係好正呀！
>>June 4, 2006 at 12:58:45 PM GMT+8
I have read your
>>June 3, 2006 at 4:40:30 PM GMT+8
我有keep住看架
<br>所以
>>June 2, 2006 at 2:23:15 PM GMT+8
等你得閒d, 我地再去食蠔餅丫!
>>May 18, 2006 at 3:10:32 PM GMT+8
漏了...
<br>
<br>送
>>May 6, 2006 at 4:48:49 PM GMT+8
reli thx God for
>>May 6, 2006 at 4:15:54 PM GMT+8
擔心你
<br>小心身體吧
<b
>>April 23, 2006 at 2:00:10 PM GMT+8
hehee~*
<br>314*
>>April 22, 2006 at 2:10:55 AM GMT+8
我都任性緊，我都要迎接功課先得！
>>April 6, 2006 at 3:12:47 PM GMT+8
um....forgot tim
>>March 28, 2006 at 11:44:41 AM GMT+8
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突然在腦海中浮起兩個問題︰
心情面臨絕大的崩潰....一切都進入了極度混亂的狀態
令人驚喜的成績！！